现代远程教育研究
《现代远程教育研究》创刊于1988年，是一本传播远程开放教育、教育技术和终身教育研究成果的学术性期刊。本刊由四川省教育厅主管，四川开放大学主办，旨在研究现代教育前沿问题，服务现代远程开放教育，构建终身教育体系和学习型社会。注重基础理论研究，关注热点难点问题，倡导理论联系实际的问题研究，鼓励创新性的理论和实践探索，特别欢迎统计分析的调研报告和基金课题阶段性研究论文。
办刊历史
1988年，《当代电大（教学版）》创刊。
1994年，据中国知网数字平台显示《当代电大（教学版）》开始收录，刊期为月刊。
2000年，该刊刊名更改为《现代远程教育研究》，刊期改为季刊。
2005年，该刊刊期改为双月刊。
2011年7月1日起，《现代远程教育研究》正式启用邮发代号为62-181。
2014年12月，该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。
办刊条件
栏目方向
《现代远程教育研究》主要设有本刊特稿、理论经纬、学术时空、国际交流、实践研究、终身教育、技术应用等栏目。
《现代远程教育研究》主要报道先导性、即时性或综合性的文章、侧重教育基础理论研究或理论性分析和探讨的文章、理论联系实际的问题研究、构建终身教育体系、研究终身学习政策和促进学习型社会实践的文章，教育实践探索：个案实证、经验研究和调研分析、教育信息化进程为背景，着重教育技术开发、应用和评价的新课题研究，涉及中原地区国外相关领域学术成果的介绍、分析和研究，包括中国国内外学者译文、教育比较、对外远程教育和国际学术会议综述等内容。
人员编制
据2019年10月期刊官网显示，《现代远程教育研究》编辑委员会拥有编委14人、特邀专家11人、编辑部有责任编辑2人、英文编辑1人。
办刊成果
出版发行
据2019年10月29日中国知网显示，《现代远程教育研究》出版文献共3011篇。
据2019年10月29日万方数据股份有限公司知识服务平台显示，《现代远程教育研究》载文量为1758篇、基金论文量为652篇。
影响因子
据2019年10月29日中国知网显示，《现代远程教育研究》总被下载1040956次、总被引24001次，（2019版）复合影响因子为4.463、（2019版）综合影响因子为2.772。
据2019年10月29日万方数据知识服务平台显示，《现代远程教育研究》被引量为13670次、下载量为69605次；据2015年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，《现代远程教育研究》影响因子为5.45，在全部统计源期刊（6735种）中排第8名，在教育类排名（346种）中排第3名。
收录情况
荣誉表彰
2010年，该刊获得四川省高校学报研究会文科分会第四次评优活动“一等奖”，同年被评为全国高校优秀社科期刊。
2010年-2013年，该刊连续四年居《复印报刊资料》“成人教育学刊”全文转载率第一名。
2014年，该刊被评为“全国高校百强社科期刊”。
2015年，该刊被省社科联和省社科期刊协会评为“第二届四川省社会科学优秀学术期刊”。
2016年-2017年，该刊被评为中国国际影响力优秀学术期刊。
2018年，该刊获得四川省社会科学学术期刊协会授予的“创新进步奖”荣誉称号。
领导题词
北京师范大学教育学部教授、教育家顾明远，中国电化教育事业奠基人、西北师范大学教授南国农，全国政协委员、国家语委咨询委员会副主任朱新均为《现代远程教育研究》题词。