俞国良
俞国良,男,1963年9月出生,杭州市人,心理学博士,中国人民大学社会与人口学院教授、博士生导师。中国人民大学心理健康教育跨学科平台首席科学家,二级教授、博士生导师、心理研究所所长。
1986年,俞国良毕业于浙江大学心理学系,先后获得学士和硕士学位。1995年在北京师范大学获心理学博士学位,1995年赴美国佐治亚大学进修学习,1996-1999年在北京师范大学发展心理研究所从事教学科研工作。2004年4月起,其为中国人民大学心理研究所教授、博士生导师。2015年5月26日,俞国良在华南师范大学心理学院进行学术讲座。2016年12月,出版著作《社会心理学经典导读》。2021年10月12日,俞国良教授主编的《心理健康(第五版)》获职业教育和继续教育类一等奖。2023年,俞国良带领团队,对1998年至2022年间中国教师心理健康问题进行调查研究。
俞国良主要从事社会心理学,心理健康教育,教育心理学的研究,曾在《Journal of Adolescence》《Psychological Reports》《Psychology in the Schools》《International Journal Behavioral Development》等SCI、SSCI索引期刊,《心理学报》、《教育研究》(80篇,其中单独或第一作者为40篇)、《求是》《新华文摘》《心理科学》等发表论文、研究报告300多篇。他的著作曾获得全国普通高等学校优秀教材奖、第五届国家图书奖以及第十一届中国图书奖。2006年,俞国良入选教育部新世纪优秀人才计划。
人物经历
1986年,俞国良毕业于浙江大学心理学系,先后获得学士和硕士学位。1995年在北京师范大学获心理学博士学位,1995年赴美国佐治亚大学进修学习,1996-1999年在北京师范大学发展心理研究所从事教学科研工作。1996年4月晋升为副教授,1999年7月晋升为教授,2000年2月晋升为博士生导师。
1999年至2004年4月,俞国良为中央教育科学研究所教授、教育心理研究中心主任兼书记。2004年4月起,其为中国人民大学心理研究所教授、博士生导师。任中国人民大学教育学院博士生导师,学院学术委员会委员,国家健康科普专家库成员。2015年5月26日,俞国良在华南师范大学心理学院进行学术讲座。2016年12月,出版著作《社会心理学经典导读》。该书从更全面系统,读导结合的视野来译、评社会心理学大师的著述和思想。2018年9月19日,论文《心理健康教育学:心理学与教育学的交叉融合研究》。
2021年10月12日,全国教材工作会议暨首届全国教材建设奖表彰会在京举办。俞国良教授主编的《心理健康(第五版)》获职业教育和继续教育类一等奖。2023年,俞国良带领团队,对1998年至2022年间中国教师心理健康问题进行调查研究。2024年3月25日,俞国良发布论文《心理健康问题的当代诠释:学理与系统视角》。
社会任职
学术研究
研究方向
俞国良的主要研究方向是社会心理学,心理健康教育,教育心理学等。
科研项目
俞国良曾承担国家自然科学基金项目、教育部人文社科重大研究项目等课题30多项,曾获国家图书奖等省部级奖励8次,培养硕士22名、博士42名,出站博士后5名。中国中央电视台《东方之子》(2000年7月18日白岩松专访)、《焦点访谈》、《社会经纬》、《科学调查》等栏目采访9次,新华出版社、《人民日报》、《光明日报》和《中国教育报》等20多家媒体专题采访50多次。
主要成果
俞国良曾在《Journal of Adolescence》《Psychological Reports》《Psychology in the Schools》《International Journal Behavioral Development》等SCI、SSCI索引期刊,《心理学报》、《教育研究》(80篇,其中单独或第一作者为40篇)、《求是》《新华文摘》《心理科学》等发表论文、研究报告300多篇。在《光明日报》和《中国教育报》等发表文章200多篇。专著有《创造力心理学》(获第十一届中国图书奖,北京市哲学社会科学优秀成果二等奖)《环境心理学》和《人际关系心理学》(获第五届国家图书奖,2003年全国普通高等学校优秀教材奖),《现代心理健康教育》(获第四届全国教育科学优秀科研成果二等奖) 《社会心理学》(获第二届朱智贤心理学著作一等奖),《社会心理学的立场》获第八届高校人文社科成果二等奖(2020年),《心理健康教育理论政策研究》获第六届全国教育科学优秀成果二等奖(2021年),《心理健康》获首届国家优秀教材一等奖(2021年),《现代教师心理健康教育》《心理健康精典导读》,《普通心理学》《基础心理学》,《社会心理学前沿》《社会心理学经典导读》《社会性发展心理学》,《探微集五卷》《心育研究书系九卷》等,译著有《人类发展》《社会心理学导论》等,主编有《当代青少年心理与教育大辞典》等。
论文
著作
仅收录部分,参考资料:
获得荣誉
相关事件
2023年初,俞国良带领团队,对1998年至2022年间中国教师心理健康问题进行调查研究,他们希望,在教师心理健康问题越来越严峻的当下,回溯过去,寻找趋势演变的轨迹,尽早监测、预防,重视教师的心理健康问题。
在这项研究中,他们聚焦于焦虑、抑郁、躯体化问题、强迫问题、偏执问题和敌对问题等六类教师常见的心理健康问题,系统分析了幼儿、小学、中学、大学不同教学阶段的老师心理健康问题的特点、影响因素与发展趋势。2024年3月开始,研究成果相继发表。他们发现,整体而言,过去22年,我国教师的心理健康问题呈现缓慢上升的特点,这种趋势在未来一段时间还将延续下去。而女性教师心理健康水平比男性教师恶化更为明显,且抑郁问题更为严重;不同教育阶段相对比,中学教师的心理健康状况尤其“不容乐观”,他们面对着正值青春期的学生,工作内容繁重、工作时间较长,面临更多挑战与难题。
参考资料
俞国良.中国人民大学教育学院.2021-11-16
健康中国行动推进委员会办公室关于公布 国家健康科普专家库第一批成员名单的通知.中华人民共和国国家卫生健康委员会.2021-11-16
5月28日 中国人民大学俞国良教授学术讲座.华南师范大学心理学院.2024-06-29
我院俞国良教授主编《心理健康(第五版)》获职业教育和继续教育类一等奖.中国人民大学教育学院.2024-06-29
社会心理学经典导读(第3版).豆瓣读书.2024-06-29
北青深一度.新浪微博.2024-06-29
知网.知网.2024-06-29
中新健康丨俞国良:解决教师心理健康问题应打好“组合拳”.百家号.2024-06-29
俞国良.人民教育出版社.2024-06-29
健康中国行动推进委员会办公室关于公布 国家健康科普专家库第一批成员名单的通知.中华人民共和国国家卫生健康委员会.2020-09-03
俞国良.豆瓣读书.2024-06-29