外国教育经典解读

《外国教育经典解读》是单中惠、朱镜人于2004年合著的一部图书，由上海教育出版社出版。该书探讨了洛克的《教育漫话》（1693年）、斯宾塞的《教育论》（1861年）以及杰罗姆·布鲁纳的《教育过程》（1960年）等外国教育经典著作的内容和意义。

基本信息

作　者：单中惠

出 版 社：上海教育出版社

出版时间： 2007-4-1

I S B N ： 7532096742

页　数： 546

所属分类：教师成长用书\u003e\u003e教育理论/流派/思潮

内容简介

本书选取了27位外国教育名家的教育代表作，在时间上跨越西方古代、近代、现当代三个历史时期，在地域上涉及欧洲、美国、苏联等国家，在内容上包括教育理念、儿童发展、课程教学、教育技巧、智力培养、道德发展、教育评价、教师使命、教育管理、校长职责、国际合作等方面。

通过对这些教育经典的阅读，可以使我们教师更加有文化和教育的涵养，更加理性的思考教育改革与发展中的问题.

目录

[古希腊]柏拉图：《理想国》约前370

[古罗马]昆提利安：《雄辨术原理》96

[法]米歇尔·德·蒙田：《论对孩子的教育》1580

[捷]约翰·夸美纽斯：《大教学论》1632

[英]约翰·洛克：《教育漫话》1693

[法]让-雅克·卢梭：《爱弥儿》1762

[瑞士]约翰·裴斯泰洛齐：《葛笃德如何教育她的子女》1801

[德]约翰·赫尔巴特：《普通教育学》1806

[德]福禄培尔：《人的教育》1826

[德]阿道尔夫·第斯多惠：《德国教师培养指南》1835

[英]斯宾塞：《教育论》1861

[美]约翰·杜威：《民主主义与教育》1916

[意]玛丽亚·蒙台梭利：《童年的秘密》1936

[苏]马卡连柯：《普通学校的苏维埃教育问题》1938

[美]泰勒：《课程与教学的基本原理》1949

[美]杰罗姆·布鲁纳：《教育过程》1960

[苏]瓦·苏霍姆林斯基：《把整个心灵献给孩子》1969

[法]朗格朗：《终身教育引论》1970

[法]皮亚杰：《教育科学与儿童心理学》1970

[美]劳伦斯·科尔伯格：《道德教育的哲学》1971-1984

[联合国教科文]富尔等：《学会生存》1972

[苏]列·赞科夫：《教学与发展》1975

[苏]巴班斯基：《教学教育过程最优化》1982

[苏]阿莫纳什维利：《学校无分数教育三部曲》1983-1987

[美]霍华德·加德纳：《多元智能》1993

[美]派纳等：《理解课程》1995

[联合国教科文]德洛尔等：《教育——财富蕴藏其中》1996

参考资料

Warning: Invalid argument supplied for foreach() in /www/wwwroot/newbaike.com/id.php on line 280