杨新荣
杨新荣：男，汉族，博士，西南大学数学与统计学院讲师。1998年9月进入湖南师范大学理学院就读数学与应用数学专业，2002年毕业获理学学士；
教育经历
2003年9月进入西南大学数学与统计学院数学教育方向攻读硕士学位，2006年7月获理学硕士学位；2006年9月入香港大学教育学院攻读数学教育博士学位，2010年10月毕业并获哲学博士。
科研成果
科研项目
省自然科学基金项目 一般项目 CSTC2011BB0010 小学生数学概念的认知发展过程：基于分数概念的研究 杨新荣 2011/10 2015/10 5万 1/6
国家社科基金 青年项目 CHA110133 西部农村地区中小学数学课堂文化环境现状及成因研究 杨新荣 2011/10 2015/10 10万 1/7
科研论文
杨新荣 李忠如 杨新荣 职前数学教师的观念及其影响因素探究 教育学报 第5卷第3期 36-43 CSSCI
杨新荣 宋乃庆 杨新荣 国际民俗数学研究：特点、趋势及启示 民族教育研究 第22卷第6期 32-35 CSSCI
杨新荣 杨新荣 专家型数学教师数学教育观及影响因素探究—一个个案研究 教师教育研究 第21卷第3期 23-28 CSSCI
杨新荣 杨新荣 An investigation of junior secondary students’ perceptions of 数学 classroom learning environments in China Eurasia Journal of Mathematics, Science and Techno 9（3） 273-284 SSCI
杨新荣 杨新荣 What constitutes good mathematics teaching in Chinese mainland: Perspectives from nine junior middle school teachers Journal of 数学 Education 5 28-52 其它
杨新荣 梁贯成 杨新荣 Conception of expert mathematics teacher: A comparative study between Hong Kong and Chongqing ZDM: The International Journal on Mathematics Educ 45 121-132 其它
杨新荣 梁贯成 杨新荣 数学 teaching expertise development approaches and practices: Similarities and differences between western and eastern countries ZDM: The International Journal on Mathematics Educ 43 1007-1015 其它
杨新荣 杨新荣 Senior secondary school students’ epistemological conceptions of 数学 in China: Characteristics and development process Journal of the Korean Society of Mathematical Educ 17（2） 79-97
教学情况
授课时间 课程名称 课程类型 授课学院 专业 年级 学生人数 周学时数 上课周数
2012-02-28 数学专业英语 专业课 数学与统计学院 数学与应用数学 2011 140 2 18
2012-02-28 概率论 公共课 园林园艺学院 园林园艺 2012 120 2 18
2012-02-28 概率论 公共课 政治与公共管理学院 公共管理 2012 60 2 18
2011-02-28 概率论 公共课 动物科学学院 动物科学 2011 150 2 18
2012-02-28 数学教育研究 专业课 数学与统计学院 数学与应用数学 2008 100 2 18
学术交流
一、学术会议
会议名称 会议类型 主办单位 举办时间 举行地点 报告题目 报告级别
the 21st Annual International Conference 国际 Chinese American Educational Research and Developm 2013/04 San Francisco Rural junior secondary school students’ perceptions of classroom learning environments in West China 分组报告
the 12th International Congress on 数学 Edu 国际 International Commission on Mathematical Instructi 2012/06 首尔特别市 The nature of mathematics classroom learning environments in China: Secondary students’ perception 分组报告
the Fifth East Asia Regional Conference on Mathema 国际 日本数学教育学会 2010/08 Toyko The prototype conception of expert 数学 teachers in China 分组报告
the Sixth International Conference on Science, Ma 国际 National Taiwan Normal University 2010/01 台湾省 The conception of expert mathematics teacher: A Socio-cultural Study in Chinese mainland 分组报告
参考资料
西南大学数学与统计学院讲师.西南大学数学与统计学院讲师.2016-02-13
科研成果.西南大学.2016-02-13
教学情况.3.2016-02-13
学术交流情况.西南大学.2016-02-13