影视作品分析

《影视作品分析》是由张福起和房伟合著，于2008年10月由山东人民出版社出版的一部图书。书中涵盖了电影评论写作和电视作品分析两部分内容。

作者简介

张福起，担任济南六艺影视传媒培训学校的校长，同时是中国影视高考网的运营总监以及中国影视高考培训联盟的秘书长。他在文艺理论方面有着深厚的功底，尤其擅长对文艺作品的分析和评论写作。张福起曾在国家级和省级报刊杂志上发表了数十篇影视评论和文艺评论文章。目前，他的工作重点在于影视艺术类专业的考前辅导，涉及广播电视编导、文化产业管理、戏剧影视文学等多个艺术类专业的高考培训和教学研究。他还参与了多所院校的招生考试工作，并与部分高校建立了良好的合作关系。张福起对影视艺术类专业高考的动态和考试政策有着深入的研究，其结合多年的教学成果和培训经验编写了《广播影视类艺考专用丛书》，这套丛书已成为全国广播影视艺术类考生的主要辅导教材。

内容简介

电影评论写作

在这一部分，作者首先探讨了影视艺术类专业为何会考查影评以及如何撰写高质量的影评。随后，他们详细介绍了中外电影史和电影视听语言，认为这是理解影片并撰写优秀影评的基础。为了帮助考生掌握科学的写作方法，作者从影评的种类、写作方法和技巧的角度提供了正确的指导。此外，作者还强调了实践创作的重要性，并针对近年来的一些优秀电影作品进行了模拟性的影评写作，这些文章均严格遵循专业考试的要求，并在每篇文章之后都附有对该影评的点评，以期读者能够通过阅读这些评论样例时，也能关注到后面的点评。作者还精选了几份考生的真实考场试卷，并附上了相应的得分，以便其他学生从中汲取经验和教训。

电视片分析

在广播电视编导专业的考试中，有些院校采用了电视片分析作为考核方式。考虑到电视片分析相对简单，这部分内容简要地介绍了电视片分析的写作方法，并提供了一些考生例文和往年的试题，旨在为考生提供启示。由于本书篇幅有限，对于电影、电视的基础知识并未过多阐述，建议读者可以参考与其配套的《文艺常识》一书，其中包含了更为详尽的解释。

书籍目录

第一部分 电影评论写作

第一章 影评考试综述

- 影评考试的必要性

- 考试影片的类型

- 写好影评的基础

第二章 中外电影史

- 外国电影史

- 中国电影史

- 中国电影导演研究

第三章 电影视听语言

- 景别

- 运动镜头

- 拍摄角度

- 电影声音

- 声画组合形式

- 色彩和光线

- 蒙太奇与电影剪辑

第四章 电影评论写作方法

- 影评的种类

- 影评写作的内容

- 应试方法和技巧

- 影评写作常规思路

- 影评写作的篇章结构

- 影评写作示例

- 影评考试的内容和写作要求

- 影评写作常见的11个问题及其克服途径

第五章 电影评论写作范例及评析

第六章 考生真卷及考官点评

第七章 附录篇

- 部分院校电影评论写作考试影片

- 专业考试推荐影片及简评

- 专业性影评三篇

- 专业学习中文期刊和中文网站

第二部分 电视片分析写作

第一章 电视片基础知识

- 电视纪录片

- 电视散文

- 电视新闻专题片

第二章 电视片分析写作方法

- 电视片的主题分析

- 电视片的表现手段分析

- 电视片分析的文章结构

- 电视片的默评

- 答题的基本出发点

- 答题中应注意的问题

- 考试前应做的准备工作

第三章 电视片分析范文及评析

- 电视纪录片分析

- 电视艺术片分析

- 电视综艺晚会分析

第四章 往年部分院校电视片分析考试真题举例

第三部分 招生院校和专业

第一章 部分招生院校（本科）

第二章 专业简介

第三章 文管编导类专业考试科目分析表

作品分析

一、考试形式

考生在考场内现场观看影视剧短片两次，考试总时间为150分钟（观摩时间除外），评论文章字数不少于2000字。影视作品分析主要考查的是对电影或电视剧的分析，也可能包括电视散文、专题片或纪录片，甚至综艺节目等。考生在观摩后，需要当场撰写一篇评析性文章。评分主要考虑考生对作品主题分析的能力、结构把握能力、写作能力、艺术分析能力、编创能力和文学常识等方面的综合表现。

二、影视分析

1. 对情节的把握：要求考生准确把握全片的情节结构，了解情节的起点、转折点和终点，并能用简练的语言介绍银幕故事。同时，考生还需对情节结构的设置与人物主题之间的必然关系有一定的认知。

2. 结构分析：指明故事围绕的核心线索和叙事手法，并用简洁的语言加以概括。例如，《农民张来芳和他的“农情笔记”》中有一道题目询问了影片的三条线索分别是哪些。

3. 人物和人物关系的分析：分析主要人物的性格特点，尤其是其多面性和复杂性；分析作品中主次人物的关系，并探究人物关系发展中存在的矛盾冲突及其解决方案。这种类型的题目在影视分析中较为常见，如《农民张来芳和他的“农情笔记”》中的一道题目要求考生说明张来芳是如何体现为一名新型农民的。

4. 主题的揭示：评论者必须通过对作品的解读来揭示主题，并用简洁的语言概括主题的意义。同时，还需要利用影视作品中的具体细节来支持主题的论述。这也是编导考试中最常见的题型之一，例如《画“春”的人》中的一道题目询问了“春”在这个影片中的含义及其象征意义。

5. 艺术手法（视听语言）的初步读解：包括对影像的读解，如镜头、画面、色彩、灯光、镜头运动方式等；对声音的读解，如音乐和音响、台词和对白、旁白等；以及对蒙太奇的读解与分析。尽管考生可能刚刚开始接触影视领域，但在近几年的考试中，这方面内容的比重正在逐渐增加。

参考资料

影视作品分析.豆瓣读书.2024-09-18

六艺传媒.好学校.2024-09-18

广播影视类艺考专用丛书.豆瓣读书.2024-09-18