桓台县实验学校

桓台县实验学校是淄博市的一所学校。始建于2006年的桓台县实验学校是一所九年一贯制学校。十多年来，坚持文化立校，文化兴校，不断提升办学理念，创生了以“和·实”为核心理念的学校文化，逐步铸就“和实教育”品牌。

学校概况

桓台县实验学校，坐落于柳泉北路和少海路之间，南临少海花园，占地面积523亩，教学区建筑面积79272平方米，总投资1.7亿元。校舍全部按省级规范化标准设计施工，设计规模为小学一般60个班（有时每年级14个班），初中一般48个班（每年级一般12个班，2010级、2011级14个班，2012级13个班，2013级17个班，其中17班是体育班），是中小学分区施教、一体化管理的九年一贯制国办学校。

学校定位

一流的设施、一流的管理、一流的师资、一流的质量。

办学理念

使学生自主发展、和谐发展，彰显个性、突出特长，为一生的幸福奠基。

让师生时刻感受到生活的美好，让生命的活力充分涌流，让智慧之花尽情绽放。

办学目标

建一流名校，创优质品牌。

将学校建设成书香、生态、数字、艺术、人文相生相融的和谐校园。

师资力量

共有在职专任教师104人，学历全部达标，本科率84.6%。其中，中学高级教师25人，中学一级教师55人。分别有2人、5人、24人接受过中小学骨干教师国家级、省级、市级培训。72名教师获得过省、市、县优质课评选一等奖。教师编著《三点一测丛书·四年制初中版》、《中考大练兵》、《中考夺冠秘诀》、《新教材详解》等教辅读物共计80余册，均由国家正规出版社出版。学校把建设一支师德高尚、学识渊博、视野开阔、创新力强、适应现代教育的教师队伍作为学校发展战略的重中之重，着力培育教师为国育才的使命感，对学生、对家长、对社会的责任心。大力倡导“以爱育爱，以会教会”，强化校本教研，倡导学术自由，培养批判性思考的习惯和能力。形成了“高”（高水平、高品位）“精”（精益求精、精心执教）“严”（严格自律、严明要求）“爱”（爱事业、爱学生）的优良教风，赢得了学生、家长、社会的广泛认可和信任。

办学宗旨

以促进“教师、学生、学校的可持续发展”为宗旨，以“健全人格，挖掘潜能，发展个性，为学生的终身发展和幸福奠基”为核心教育理念，以“厚德、励志、笃学、力行”为校训，确立“基础扎实，人格健全，素质全面，特长明显的四有新人”为培养目标，“校风正，条件好，质量高，有特色的齐鲁名校”为办学目标。办学思路始终凝聚于突出“激励学生主动发展”的主题，落实“为学生中考，终身发展负责”的两种责任，实现“出优秀教师，出优秀毕业生，出优秀教改经验”三大目标。不断升华教育理念，丰富教育内涵，提升教育品位，积淀文化底蕴，形成了“文明、和谐、求实、创新”的优良校风，推动着莘莘学子健康成长，全面发展。

办学特色

学段衔接：发挥“一贯制”的优势，精心设计每一个学生的长远成长计划，并与山东省桓台第一中学等高中校联办“中学连读”实验班，实现小学—初中—高中的合理衔接，保障学生知识基础、能力结构及习惯养成、特长培养的连续性。

封闭管理：按照“封闭管理、开放办学”的原则，对外加强交流，把国内外有关专家、学者请到学生身边来，同时让学生走出去参加有益的社会实践活动；对内实行寄宿制封闭管理，加强培优、补差及特长培养，对学生24小时负起培育全责，减轻家长负担，把家长从繁重的“陪读中解放出来，提高家长的生活质量。

减负增效：“少作业、多辅导、养习惯、重能力”,注重学生智能的多元发展，为孩子一生的发展夯实基础；严格控制班额，使教师能够在课堂教学及课外辅导中关注到每一个孩子，真正实现“为了一切孩子”的公平教育。

特色教学：突出英语与艺术教育特色，在硬件配置、师资配备、对外交流等方面实行倾斜政策，聘请优秀外教及艺术教育专家协助，提升特色品位。

获奖情况

桓台县实验中学是淄博市仅有的两所“山东省首批初中教学示范学校”之一，近年来还先后荣获“全国艺术教育先进单位”，山东省：“规范化学校”、“初中教学工作先进单位”、“体育传统项目学校”、“电化教育示范学校”、“绿色学校”、“示范家长学校”、“卫生工作先进单位”、“新世纪优秀中学生团校”，淄博市：“首届师德建设先进集体”、“教育初步现代化学校”、“文明单位”、“青少年工作先进单位”等称号。2006年，桓台县实验中学校园改造，建立起了新的实验室以及教学楼。2006年12月，实验中学吴鹏同学、李昶旭同学分别获得中国机器人奥运会大赛金牌和铜牌。

学校荣誉

2019年，桓台县实验学校获全国青少年校园篮球特色学校。

2020年7月，被教育部认定为2019年全国青少年校园网球特色学校。

参考资料

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