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我的教育苦旅

《我的教育苦旅》是2006年2月由华东师范大学出版社出版的图书,作者是高万祥

内容简介

《我的教育苦旅》为“大夏书系”丛书之一,分为三辑:精神的雕像,包括作者心中精神和教育的偶像;人就是目的,所收录的篇章都是谈“新教育之旅”中的学校教育和管理的;语文的诗意,是作者在中学语文教育方面思考和实践的记录。为学生创设了广阔的心灵和精神空间,同时以情动人,以自己的火点燃了学生,使整个教学过程成为关注和丰富情感世界的过程,成为智慧生成和人生态度、生活品质提升的过程。语言单纯,感情真挚。

作者简介

高万祥,语文特级教师,全国优秀教师。江苏省中学语文教学研究会副会长,苏州市首届名校长。1982年毕业于苏州大学中文系,历任江苏张家港市梁丰中学教导主任,张家港市第一中学校长、书记、董事长,2005年9月起任苏州工业园区唯亭学校校长。多年来,高万祥致力于大语文教育改革,注重书香校园建设和人文教育管理,成绩显著。出版专著《语文的诗意》《相约星期一》《高万祥和他的人文教育》等,在省级以上报刊发表文章二百余篇。近年来应邀在全国各地作教育演讲近百场。

图书目录

自序

第一辑 精神的雕像

1 大爱陶子,大德陶子

2 他从故乡走来

3 中国现代基础教育之父——张伯苓

4 夏丏尊和《爱的教育

5 寻找“精神的雕像”

6 至少我们还有梦

7 凤鸣朝阳

8 高山仰止洪宗礼

9 蔡澄清的风范

10 吴非的愤世和傲骨

11 阅读李镇西是一种缘分

12 解读黄玉峰

第二辑 人就是目的

1 从书香校园到书香社会

2 阅读:打开人文教育的窗口——学习霍姆林斯基札记之一

3 教师,为什么要读书——学习霍姆林斯基札记之二

4 享受阅读,不需要理由

5 愿普天之下的母亲都来读《发现母亲》

6 当代中国为什么没有教育家?

7 人文教育呼唤品牌教育

8 挡不住的精神向往

9 老师最大的本领是什么?

10 在向教师学习的过程中提高管理水平

11 我写不出这样的句子

12 人格浓缩在细节里

13 追求完美的个性化教育服务

14 爱全人类容易,爱一个人难

15 制度第一,校长第二

16 办一所不看电视的学校如何?

17 对绿色的同情和敬畏

18 以诗的真善美来办教育

第三辑 语文的诗意

1 感谢语文

2 找回失落的自我

3 中国语文的“财富论坛”

4 “我行,你也行”

5 让真情的血液在文章中欢腾地流动

6 高考作文:想说爱你不容易

7 写在语文课堂

8 为人生准备好文体

参考资料