唐智松

唐智松，男，出生于1966年，达州市人，博士生导师，现担任西南大学教育学部教育学系的教育学教授。

人物经历

1985年7月，唐智松开始在西南师范学院生物教育专业接受教育。随后，他在1988年至1991年间就读于西南师范大学教育系学校教育专业的助教班。1989年7月，他正式加入工作岗位。1994年，他决定继续深造，攻读外国教育史专业的硕士学位。2001年，他又开始了教育学原理专业的博士学位的学习。2005年，唐智松进入了基础心理学博士后流动站。目前，他是西南大学教育学部教育学系的一名教育学教授。

教学工作

唐智松先后为本科生讲授过教育原理等课程；为研究生开设过教育学原理主文献阅读等课程。主持“研究型学部教育学本科人才培养模式探索”等6项省部级教研课题；发表《教育学特色专业的建设与发展》等10多篇教研论文；主编（副主编）《教育原理》等8部教材。

科研工作

长期致力于教育原理研究，发表《教育学学理的混乱与梳理》等论文；开创性地提出并致力于“教育生理学”、“网络教育学”学科建设，出版《教育生理学》《网络文化中的主体性教育》等著作；近年来主要关注中小学教师教育、农村教育发展、校园文化建设等研究领域；发表《中小学人文社会科教师专业发展研究》《论薄弱学校教育资源的多渠道供给》等80多篇相关论文。

参考资料

唐智松，解丁香|新时代乡村学校布局调整的价值意蕴及实践路向——基于“AGIL”模型视角的分析.微信公众号.2024-08-27

唐智松.西南大学教育学部.2024-08-27

2023创享新课堂 | 唐智松:今天怎样做好课堂教学.微信公众平台.2024-08-27