佛山市高明区第一中学
佛山市高明区第一中学创办于1984年，坐落于广东省佛山市高明区，为广东省国家级示范性普通高中。
截至2008年11月，学校占地123亩，有60个教学班，在校生2398人，有教职工221人。
基础设施
学校占地123亩，有崭新的教学大楼、实验大楼、科技与信息楼、艺术楼、学生宿舍（配有太阳能加电能热水装置、空调和独立卫生间）、学生饭堂、现代化田径场和球类运动区等，高标准装备了理、化、生实验室和探究室、科技活动中心、心理健康中心、天文台、校园电视台、电子阅览室、钢琴培训中心、舞蹈室、书画室等各种活动场室，建成了千兆主干校园网，所有教室均配备了电子白板电教平台，教师人手一台笔记本电脑，实现了教学信息化和办公自动化。
师资队伍
学校现有教职工221人，其中特级、高级教师和硕士研究生共120人。学校拥有一支师德高尚、理念先进、业务精湛、教研教改能力强、寻求教育幸福感和责任感的高素质教师队伍，涌现出一大批全国及省市劳动模范、优秀教师、优秀德育工作者，先后有40多人获得佛山市及高明区学科带头人、骨干教师和名班主任称号。教师论文在省级以上刊物发表或获省级以上奖励的有200多篇，获省、市级教育教学成果奖100多项。
教学理念
学校现有60个教学班，在校生2398人。2009年秋季起，全面实行小班化教学，每班学生人数40人以下，是佛山市乃至广东省率先实行小班化教学的国家级示范性高中。
教学模式
小班化教学具有增加生均教学资源、学生关注度及学习参与度，便于开展个性化教学和大面积提高教学质量的优越性，是发达国家和地区普遍使用的最优化教学资源配置的教学模式。学校树立“以和谐教育培养可持续发展的高素质人才”的办学理念，坚持“以队伍建设为根本，以教育科研为先导，以课堂教学为中心，以班级管理为基础”的办学思路，全面实施“352”学案制高效课堂教学模式，走“着力素质、注重发展、彰显个性”的特色办学之路。同时实施自主德育管理模式，开展自我构建、自我管理和自我发展的“三自”德育实践；探索教育国际化的教学，力求培养科学精神与人文素养兼备、国际视野和民族精神共融的高素质现代人。
课余生活
根据学生身心健康发展及个性特长发展的需要，学校在课余时间开放各类文体场室，定期举办文化艺术节、体育节、英语晚会、师生书画展等文体活动，成立文学社、英语沙龙、舞蹈队、地震观测、科技创新、阳光心理等学生社团30多个，用高品位的校园文化感染和熏陶学生，为学生提供了一个充分展示自我、培养创新能力的平台，达到“时时、处处、人人都育人”的目的。
办学成绩
学校在个性化教学、心理健康教育、“352”有效教学等方面已形成特色，成为学校的品牌。教育教学质量突飞猛进，高考成绩（本科上线率保持在75%以上，连续多年获佛山市高考成绩优胜奖）、学科竞赛和科技创新大赛的成绩一直稳居佛山市前列，尤其是个性化教学体系（分层教学、分组教学、体艺特长生教育、个性化第二课堂教学、尖子生培养的“1233”模式和临界生辅导的导师制下问题驱动模式等等）的有效研究和实施，取得了显著效果（2003年至2010年的高考，学校培养出了3名广东省高考总分状元和2名单科状元，有多名学生考入清华北大等名校），在省内享有极高声誉，为国家培养和输送了一大批高素质人才。
展望未来
学校将继续在新课程改革实践的背景下，以小班化教育模式的探索与实践为突破口，加大特色办学的力度，促进学校内涵发展，全面实施素质教育，力争在不久的将来把学校建设成为一所在国内知名和省内有影响的品牌学校。
机构设置
学校设校级领导4人，校长兼党委书记1人，副校长3人，工会主席由副校长担任。下设学行政办公室、教务处、教研处、德育处、总务处、工会、团委
行政办公室主任1人，职秘书1人；
教导处设主任1人，副主任1人，职秘书1人
政教处设主任1人，副主任1人，职秘书1人
总务处设主任1人，副主任1人
教研处设主任1人，副主任1人
工会设工会主席 1人，副主席1人，工会委员7人
团委设书记1人，副书记2人，委员15人。
所获荣誉
2021年1月，入选2020年全国青少年校园足球特色学校名单。
校长简介
姓名：陈国光
职务：校长
职称：中学生物高级
1984年毕业于华南师范大学生物系。毕业后一直在中学从事生物教学。掌握现代教育理论，具备先进的教学理念，专业基础和教学基本功扎实，富有创新精神。教学成就显著，所教班级在历年的高考、高中会考和学科成绩名列佛山市前列。教研能力强，先后在省、市级以上刊物发表教学论文十余篇，并有多篇论文和教研成果获佛山市以上奖励，多次在省、市的教学研讨会上作中心发言和经验介绍。在佛山市有较大影响。现任学校主管教学的副校长。系广东省生物科普协会会员、佛山市生物学会教育专业委员会理事、广东省普教系列省级“百千万人才工程”名师培养对象，特级教师。
参考资料
佛山市高明区第一中学简介.佛山市高明区第一中学.2024-05-27