立人乡村图书馆
立人乡村图书馆（China Rural Library）是一个乡村教育行动。由李英强、杨民道、张守礼、余世存、张大军、薛野等人于2007年9月在北京发起。到目前为止，已经开办了4个分馆，办理借书证900多个，邀请了10位访问学者，举行了12次大型讲座；各分都开设有周末选修课。
图书馆宗旨
立人的宗旨是：以图书为载体，以教育为内容，立足乡村，连接城市，推广国民阅读，促进乡村教育革新。
立人的全部行动，是要在乡村地区找到一些不屈的向上的灵魂，慰藉他们的孤独，温暖他们的心灵，为他们的成长和自我完善打开一扇门，并为其精神发育提供必备的精神食粮。
立人各分馆列表
主要读者类型：初中生（有高中生流动图书站）
● 第二分馆：张国栋图书馆
主要读者类型：乡镇社区图书馆。小学生居多，初中有分馆、高中有图书站。
●张国栋图书馆二分馆
地址：河南省信阳市淮滨县固城中学张国栋图书馆二分馆
主要读者类型：与初中合作。以初中生为主。
● 第三分馆：唐仲容图书馆
主要读者类型：以小学生为主。
● 第四分馆:晏阳初图书馆
地址：四川省巴中市巴州区茶坝镇晏阳初图书馆
主要读者类型：初高中生（有小学图书站）
●晏阳初图书馆二分馆
地址：四川省巴中市南江县正直中学晏阳初图书馆二分馆
主要读者类型：初高中生
● 第五分馆：孙世祥图书馆
主要读者类型：高中生、初中生、小学生
● 第六分馆：甘泉图书馆
地址：河北省承德市围场满族蒙古族自治县围场一中甘泉图书馆
主要读者类型：高中生
● 第七分馆：熊培云图书馆
主要读者类型：高中生
● 第八分馆：志翔图书馆
主要读者类型：初中生（有小学图书站）
● 第九分馆：精忠图书馆
地址：重庆市忠县忠县中学精忠图书馆
主要读者类型：初高中生
● 第十分馆【暂停运营，请勿捐书】：陶行知图书馆
主要读者类型：初中生、小学生
核心书目
根据服务范围，立人图书馆将阅读人群分为六部分：幼儿、小学生、初中生、高中生、中小学教师、其他乡村居民。目前，立人图书馆的基本书目只覆盖了小学生、中学生、中小学教师三类人群。为了拟定书单，立人图书馆先后征询了不同人群的推荐意见，包括专家、学者、一线工作的优秀语文教师、公共知识分子、媒体出版业界人士等等。书目从儿童读物至思想、历史、文化类著作，跨度之大，或可作为一个爱书人青少年时期的阅读史和自我启蒙轨迹。
本地邀请制
目前立人在全国拥有10个分馆，这已是不小的规模。他们并非主动到一个地方寻求合作，而是受邀在当地开设分馆。这在某种程度上避免了前期合作中的磨合。在立人的官方网站上有份“新馆建设指南”供有志者参考。受到邀请后，当地联系人需首先建立起本地的支持网络，提供资金、人脉等支持，因分馆的后期发展将主要依赖本地资源的支持进行。
专职义工驻扎
与很多以图书支持或阅读推广为主的NGO组织不同的是，立人坚持分馆必须有专职义工长期在当地驻扎。”专职义工”从立人领取1000左右不等的生活补贴，除了在图书馆为当地青少年提供阅读服务之外，还会根据自身特长开展各种教育文化活动。正常情况下，他们的服务期至少为1年。
县域化、多中心策略
立人图书馆在各地以县域为整体，按照“1个县城中心馆—3-5个乡镇分馆—9-15个村级图书站”的方式建设分馆网络；在分馆之上，又设立大区，统合管理跨越几个省份的分馆。以大区为中心，建立起了立人图书馆的多中心化网络，为分馆的独立化、个性化发展保证了足够的上升空间。
基于图书馆的教育
立人图书馆的活动包括义工小组、读书会、观影会、冬夏令营等等。立人提倡学生自主管理图书馆，并为积极读书的学生提供读书会形式的个性化服务，在周末也会为学生播放电影。义工也会根据自身情况开展选修课或与学校合作开设阅读课等等，拓展图书馆以外的教育服务。
开放的平台
除了自身的活动与项目之外，立人与海外中国教育基金会有两个合作：高中生奖学金计划与乡村女生教育计划。两个项目的共同点是：它们都是直接服务于中学生。除此之外，由上海市的一对立人之友夫妇发起，在立人分馆实地操作的”馆中馆“——”当下艺术图书馆“——致力于提供个性化的教育服务（面对乡村青少年的艺体教育）。
立人大学
"立人大学"在现阶段是与立人分馆并行的项目。立人大学的暑期学校第一期于立人分馆黄侃图书馆举行，它招收了约80位学生，主要为大学低年级学生与高三应届生。除此之外，还有将近20名知识背景不同的志愿者参与了暑期学校的组织与运行。它鼓励学生的个性与创造，并明确表示所有人都是"来办学"的，所以尽管有诸多硬件条件限制，在此期间仍有亮点出现，学生自发组织的种种社团、活动即是最好说明。
受捐情况
立人图书馆的大部分捐款都是小额捐赠，来自民间大众的持续关注与支持（无论数额多少）是真正推动立人的力量。这或许就是立人的开放性：所有的参与（捐书、捐款、捐时间……）都是在“立人”。
外界关于立人的讨论
“立人大学”的举办让立人图书馆受到了很多关注，而10个分馆以及30多位“专职义工”对于NGO来说已是不小的规模。因为立人一直坚持“公开、透明”的信息发布原则，所以公众对立人的财务以及机构、活动运行情况并无太多疑问。而在创立将近4年之后，立人图书馆面临着大部分NGO都出现过的机构内部冲突（甚至“裂变”）问题。问题起于一两位离职“专职义工”对立人内部制度种种的质疑。由于掌握的信息各异，公众普遍抱持观望态度，同时关注立人的公开回应或者内部人员的消息。
参考资料
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