陈昌凯

陈昌凯，博士，南京大学心理学系副教授，中国心理学会注册督导师。他是南京大学“郑钢教师教学发展引领者培育计划”首批入选者，主要从事社会心理学和咨询心理学方面的教学、科研与实践工作。

教育经历

2006-09——2014-03，南京大学社会学院，博士生

2000-09——2003-04，浙江大学心理学系，硕士生

1996-09——2000-07，浙江大学心理学系，本科生

社会任职

中国心理学会注册心理师、注册督导师、中国社会心理学会青年工作者专业委员会秘书长、江苏省社会心理学会副秘书长。

获得荣誉

2018年，首届中国大学慕课精彩100评选 二等奖 《心理学与生活》。

2016年，第十二届南京大学“我最喜爱的老师”。

2015年，“潜意识与人格”获江苏高校微课教学比赛一等奖、全国高校微课教学比赛二等奖。

2014年，“大学生心理素养复合课程体系建设”获得“南京大学青年教师教学成果奖一等奖”。

2014年，课程“领导力与团队”被中国高等教育学会评为“大学素质教育精品通选课”。

2011年，获得“南京大学青年骨干教师”称号。

2009年，“高校大学生心理健康教育课程体系建设”获江苏省教育教学成果特等奖、国家级教学成果奖二等奖。

2007年，“测谎的心理学原理及方法改进研究”获浙江省科技奖三等奖。

代表论著

中国社会的时间焦虑感：基于时间价值的研究，教育部人文社会科学研究青年基金（13YJC190002），2013-2016，课题主持人。

个人心理时间对幸福感提升的效用研究，江苏省教育厅哲学社会科学基金指导项目（2011SJD190003），2011-2012，课题主持人。

参考资料

陈昌凯-教师教学发展中心.教师教学发展中心.2022-04-03