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沈阳工程学院

沈阳工程学院

沈阳工程学院（英语：Shenyang Institute of Engineering，缩写：SIE），是以能源电力为主干学科的省属本科高校，由辽宁省人民政府与国家电力投资集团公司共建。学院法定注册地址为辽宁省沈阳市沈北新区蒲昌路18号。

沈阳工程学院是2003年4月经国家中华人民共和国教育部批准，由原沈阳电力高等专科学校与辽宁商务职业学院合并组建。原沈阳电力高等专科学校前身是始建于1952年的东北电力管理局技工学校，此后历经沈阳电力学校、沈阳电力学院、东北电业管理局沈阳培训中心、沈阳电力专科学校等历史时期，1992学院更名为沈阳电力高等专科学校；原辽宁商务职业学院办学历史可追溯至1947年的哈尔滨青年干部学校，此后历经东北青年干部学校、东北团校、辽宁省团校、辽宁青年干部学院、辽宁青年管理干部学院等办学阶段，1999年更名为辽宁商务职业学院。

据2024年5月学校官网显示信息，沈阳工程学院占地近82万平方米、建筑面积近45万平方米，专任教师724人。学校设有16个教学机构，开设33个本科专业。学校拥有1个国家级高校特色专业建设点，1个国家级一流本科专业建设点，1个国家综合改革试点专业。

在2024软科中国大学排名中，沈阳工程学院位列第588名。

历史沿革

沈阳电力高等专科学校

1952年5月23日，经东北人民政府批准组建了东北地区第一所电力技工学校东北电业管理局技工学校。1954年6月，学校改名为东北电业管理局沈阳电力技工学校。1956年10月，学校改名为沈阳电力工人技术学校。1958年7月，学校升格为中专，校名改为东北电业管理局沈阳电力学校，在继续办好技工班的同时，开办了电厂热能动力装置、发电厂及电力系统、电力系统继电保护、电厂化学、电力通讯6个专业，开始招收4年制中专生。

1960年，根据水利电力部指示，东北电业管理局沈阳电力学校由中专升格为大学，校名改为沈阳电力学院。当年4月招收两个本科班。1960年12月8日，沈阳电力建设局电力学校并入沈阳电力学院，成立沈阳电力学院中专部。1961年9月26日，锦州供电局电力学校并入沈阳电力学院，成立沈阳电力学院锦州中专部。1962年5月，根据中央“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，两个本科班转入吉林电力学院学习，同年学校停办大学，仍办中专。校名为沈阳电力学校。

1980年沈阳电力学校被教育部列为重点中专。1984年6月，成立东北电业管理局沈阳培训中心。1985年9月，被国家教委批准升格为大专，校名为沈阳电力专科学校。1992年4月，学校改名为沈阳电力高等专科学校。

辽宁商务职业学院

1947年6月，成立以短期干部培训为主的哈尔滨青年干部学校。校址为哈尔滨道里区地段92号。1948年11月，学校随中共中央东北局机关由哈尔滨迁至沈阳，校名改为东北青年干部学校。为新中国的建立培养了大批干部，校址为沈阳市和平区北二马路4段79号。

1951年11月，学校改名为东北团校。成为东北地区唯一一所为共青团事业培养优秀干部的基地和摇篮，校址为沈阳市和平区北二马路4段79号。1954年11月，成立辽宁省团校，以短期培训形式为各级党组织培养青年干部。1958年8月，学校改名为辽宁省团校。校址为沈阳市沈河区文化路2段4号。

1966年，“文革”开始，学校停止办学。1978年4月，辽宁省省委决定恢复辽宁省团校。开始短期培训共青团干部。

1985年2月，经辽宁省省政府批准成立为辽宁青年干部学院。校址为沈阳市沈河区文化路2段4号。1986年改名为辽宁青年管理干部学院，正式纳入国家成人高等学历教育体系。1989年学院完成了校园易地换建工作，校址迁入沈阳市东陵区文萃路94号。

1999年7月,经国家教育部批准，学院由成人高等院校转制为普通高职院校，更名为辽宁商务职业学院。

沈阳工程学院

2003年4月，沈阳电力高等专科学校与辽宁商务职业学院合并组建成为沈阳工程学院。2004年10月，沈阳工程学院整体搬迁至新校区，沈阳道义经济开发区正义三路18号。2009年校址地址更名为:沈阳市沈北新区蒲昌路18号。学校在动力工程和电机工程学两个领域具有工程硕士专业学位授予权，并从2012年开始招生，现有377名在校研究生，毕业生多在国家电网、发电集团等能源电力行业就业。

办学条件

院系设置

沈阳工程学院实行两级管理体制。据2024年4月学校官网显示信息，学校设有16个教学机构，开设33个本科专业。

师资规模

据2024年4月学校官网显示信息，沈阳工程学院现有专任教师724人，拥有“国务院政府特殊津贴专家”“全国优秀教师”3人，获评辽宁省“特聘教授”“兴辽英才计划领军人才”“兴辽英才计划产业高端人才”“兴辽英才计划青年拔尖人才”“百千万人才工程百层次人才”“教学名师”等省级尖端人才27人，沈阳市各类人才95人。

学科建设

据2024年5月学校官网显示信息，沈阳工程学院拥有能源动力专业学位硕士研究生培养资格（设有电气工程和动力工程2个方向）。

教学建设

截至2023年3月，沈阳工程学院拥有1个国家级高校特色专业建设点，1个国家级一流本科专业建设点，1个国家综合改革试点专业；9个辽宁省一流本科教育示范专业，1个辽宁省优势特色专业，4个辽宁省综合改革试点专业，2个辽宁省工程人才培养模式改革试点专业，3个辽宁省普通本科高校向应用型转变示范专业，2个辽宁省创新创业教育改革试点专业；国家级大学生校外实践教育基地1个，省级大学生实践教育基地10个；76门辽宁省一流本科课程。

合作交流

沈阳工程学院与国家电投东北能源科技有限公司合作共建“国家电站燃烧工程技术研究中心”，与国家电投等央企、沈飞新松等辽沈地区及驻辽驻沈等大型国企签订了全面战略合作框架协议。

沈阳工程学院先后与加拿大红河学院、澳大利亚莫道克大学、俄罗斯乌法国立航空技术大学、德国亚琛工业大学、西班牙加泰罗尼亚理工大学等20多所国外高校缔结友好合作关系。分别与澳大利亚莫道克大学和俄罗斯乌法国立航空技术大学合作举办“电气工程及其自动化”本科中外合作办学项目；与加拿大红河学院合作举办的红河国际学院是辽宁省唯一一所工科高职中外合作办学机构；能源与动力工程、机械设计制造及自动化、软件工程专业引入国家留学基金管理委员会国际本科学术互认课程（应用型）。

科学研究

学术资源

馆藏资源

沈阳工程学院图书馆馆藏以科技文献为主体。据2024年5月学校官网显示信息，馆藏纸质图书96.91万册，电子图书29.51万册，中文电子期刊9000余种，电子学位论文276.14万篇。数字资源主要有中国知网《中国学术期刊（网络版）》、《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》、万方《中国学位论文全文数据库》、超星读秀、超星汇雅数字图书馆、爱迪科森网上报告厅、中科VIPExam考试学习资源数据库、中科UMajor大学专业课学习数据库等。

学术期刊

《沈阳工程学院学报（社会科学版）》：季刊，辽宁省教育厅主管，沈阳工程学院主办，是学术期刊。开设栏目：文艺美学研究、社会治理研究、管理创新与能源经济、语言与文化、教育与教学等。《沈阳工程学院学报（社会科学版）》为《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊。

《沈阳工程学院学报（自然科学版）》：季刊，辽宁省教育厅主管，沈阳工程学院主办，是省级学术期刊。开设栏目：分布式能源、热力发力发电与过程、电力与电子工程、热工控制与自动化技术、机械工程与材料科学、计算机与信息工程、数理科学与基础理论等。《沈阳工程学院学报（自然科学版）》为《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊；中国期刊网全文收录期刊；《中国核心期刊（遴选）数据库》收录期刊和《万方数据――数字化期刊群》全文收录期刊。

科研平台

截至2023年3月，沈阳工程学院有省市级各类重点实验室、研究中心21个，省级科研平台12个。

学术成果

2018-2022年，沈阳工程学院成功获批国家“教育强国”推进工程项目，获批国家级科研项目12项，省级项目361项。获批国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等国家级科研项目6项；获批省重点研发计划项目、省自然科学基金项目、省社会科学规划基金项目以及省教育厅科技项目等省级项目341项；获省部级科技进步奖12项；各类科研经费总计1.98亿元。

学校排行

在上海软科中国大学排名2024中国大学排名中，沈阳工程学院位列第588名。

校园文化

校徽

沈阳工程学院校徽包括徽志和徽章。学院徽志主图案由“沈阳”两字的汉语拼音首位“s”“y”经艺术变形构成“工”字。图案中间三条向上攀升的“s”，似召唤未来之手，似迎风张开的翅膀，似向上升腾的火焰，又似莘莘学子舞动的青春，昭示着工院学子团结向上、自强不息、积极进取、奋力拼搏的时代风貌。“s”与“y”共同勾勒出了一只展翅腾飞的雏鹰，她以昂扬的姿态振翅高飞，蕴含着“天高任鸟飞”的勉励之情，表达了学院满载着激情与梦想，不断飞向新的目标，各项事业蓬勃向上的美好愿望。校徽犹如字母“e”,体现了学院紧跟社会步伐，与时代同步，不断创新、服务社会的时代理念。徽志图案主色调为蓝色，图案下部是学院中英文校名，图案下部是中英文校名，中文采用毛泽东的手书体，刚劲、浑厚；英文为ArialBlack体，庄重、大方。学院徽章为印有学院徽志的圆形证章和题有校名的长方形证章。

校旗

沈阳工程学院校旗为蓝色长方形旗帜，中央印有白色徽志主图案和规定字体的中英文校名。

校歌

沈阳工程学院校歌为《做伟大时代栋梁》，胡宏伟作词，杜鸣作曲。

校训

沈阳工程学院校训为“明德致知、精工博学”。既体现了工程学院的办学理念、治学精神，表达了工院师生的理想目标和共同追求，又勾画了学院美好的发展前景；反映出学院以工程教育为主，培养具有人文素质、创新能力与实践能力较强的应用性工程技术人才和具有工程背景的现代服务与管理人才的培养目标，充分表达了我院特有的治学理念、人文追求和精神内核。