统计与大数据分析

统计与大数据分析是中国普通高等学校的一个专科专业，属于统计类，修业年限为三年。

统计与大数据分析专业通过传授概率统计、保险与金融、精算科学的基本知识及计算机应用技术，培养学生通过专业课程的学习和实践环节训练，熟练掌握统计调查、统计分析的理论、方法和大数据分析、可视化技能，具备独立开展市场调查、应用统计软件进行统计分析和大数据处理的能力，能够从事统计信息管理、财务监管工作或相关工作的技能型人才。该专业毕业生可从事从事基础统计、质量管理、会计与营销工作等岗位。

专业发展

统计与大数据分析专业是由中华人民共和国教育部2021年批准设置，由信息统计与分析更名为统计与大数据分析，专业学科门类为财经商贸大类，统计类。专业代码530401。

培训标准

培养目标

统计与大数据分析专业方向培养扎实的科学文化基础和统计核算、大数据分析、数据库及相关法律法规等知识，具备统计数据资料采集与整理、统计分析软件应用、统计分析报告撰写等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数据预处理、统计数据和资料分析、数据可视化、数据咨询服务、数据库应用与维护等工作的高素质技术技能人才。

知识要求

统计与大数据分析专业的学生，在知识要求上要求牢固掌握专业知识，如概率统计、保险与金融等基本知识；在此基础上，培养学生具有企业内部经营和产出统计、产品质量统计与控制、人事管理与内部绩效统计、企业外部市场环境统计分析等企业统计核算能力；具有根据国民经济统计资料计算基本统计指标，以及对国民经济运行状况进行初步分析的能力；具有数据库应用能力，具有数据库存储、优化、迁移、查询等能力；具有数据采集与预处理以及数据动态分析、评估和预测的能力；具有数据整理、实现文字图表可视化、撰写统计分析报告的能力；同时，学生需要具有一定的信息加工能力和信息技术应用能力，能够掌握与本学科有关的前沿知识。

课程体系

该培养体系的核心课程主要由二个模块构成，分别为专业基础课程和专业核心课程。

课程设置

参考资料

实践教学

统计与大数据分析专业的实践教学和实习活动，主要包含在校内外进行统计调查方法应用、统计分析软件应用、统计大数据分析等综合实训；在商务服务业、互联网数据服务行业的各类企业和非营利性组织进行岗位实习。

发展方向

深造方向

本专业学生专科毕业后可选择统招专升本，可接续普通本科专业如统计学、经济统计学、应用统计学等。

就业方向

统计与大数据专业的毕业生一般可在各类生产、销售企业从事基础统计、质量管理、会计与营销工作，在社会调查咨询公司从事市场调查与分析工作，还可以进入金融、证券和政府部门从事统计分析工作。

师资队伍

依据《高等职业学校专业教学标准》，统计与大数据分析专业学生数与本专业专任教师数比例不高于25:1，双师素质教师占专业教师比例一般不低于60%，专任教师队伍应具有高校教师资格与统计学专业等相关专业本科及以上学历，且有每5年累计不少于6个月的企业实践经历。专业带头人应具有副高及以上职称，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。兼职教师应具有中级及以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。

教学条件

依据《高等职业学校专业教学标准》，统计与大数据分析专业教学资源需能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施所需的教材、图书文献及数字教学资源等，教学设施需能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、校内实训室和校外实训基地等。

开设院校

参考资料

参考资料

统计与大数据分析.中国教育在线.2023-05-09

统计与大数据分析专业.扬州市职业大学.2023-05-09

信息名称: 教育部关于印发《职业教育专业目录(2021年)》的通知.教育部网站.2023-05-09

高等职业学校专业教学标准.教育部网站.2023-05-09

统计与大数据分析开设院校.中国教育在线.2023-05-09