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长春职业技术学院

长春职业技术学院

长春职业技术学院（Changchun Polytechnic）坐落于长春市，是吉林省人民政府批准成立的公办综合性职业技术院校。学校入选国家示范性高等职业院校建设计划、教育部首批现代学徒制试点单位，是全国毕业生就业典型经验高校、首批国家高技能人才培训基地、国家级众创空间。

学校办学历史最早可以追溯到1952年的长春市商业学校。2000年，长春市委市政府整合9所中等职业学校成立长春高级职业技术学校；2002年，长春高级职业技术学校升格为长春职业技术学院；2019年，学校被教育部、财政部确定为“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”A档高水平专业群建设单位。

截至2024年4月学校官网显示，全校占地面积1034.71亩，建筑面积36.3万平方米，教学科研仪器设备总值31478.6万元，图书馆藏书超137万册（含电子图书）。目前设有信息学院、机电学院、汽车学院、食品与生物学院、旅游学院、商贸学院、现代农学院、艺术学院、思想政治理论教研部、职业基础部、培训学院、双创学院等12个教学单位，学校设置18个专业群66个高职专业，涵盖13个专业大类和26个专业类。全日制在校生11006名，教职工1148人，其中专任教师631人。

学校先后荣获全国职业教育先进单位、全国高等职业院校就业星级示范校、高校为振兴老工业基地服务先进单位、国家级众创空间、全国模范职工之家、吉林省五一劳动奖状，被授予第五届黄炎培职业教育奖优秀学校奖、国防教育特色学校、亚太职业院校影响力50强、中华职业教育社改革创新实验校等称号。

历史沿革

所属院校历史变迁

1952年，长春市商业学校创建，后更名为长春市经济贸易学校。1958年8月，长春市化工学校创建，1978年改称为长春市轻工业学校。1979年，长春市机电技术学校创建；1980年，长春市第四中等专业学校创建；1980年，长春市第六中等专业学校创建。1980年，宽城区中学（电子职业班）创建，后改建为长春市计算机学校；1994年，长春市73中并入长春市计算机学校；1985年，长春市联合职业学校创建。1986年，长春市旅游职业中专创建；1960年，长春市广播电视大学附属职业高中创建。

长春职业技术学院

2000年12月，长春市经济贸易学校、长春工业技术学校、长春市机电技术学校、长春市计算机学校、长春市第六中等专业学校、长春市第四中等专业学校、长春市广播电视大学附属职业高中、长春市联合职业高中、长春市旅游职业中专合并组建长春高级职业技术学校。2002年4月，长春高级职业技术学校升格为长春职业技术学院；2003年，吉林省广播电视学校并入长春职业技术学院。

2007年，通过教育部高职高专人才培养工作水平评估，获“优秀”等级。2010年，被教育部、财政部认定为国家示范性高等职业院校。2019年，学校被教育部、财政部确定为“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”A档高水平专业群建设单位。2022年6月，入选2022年长春市具备中等职业教育招生资格的学校。2023年5月26日，由吉林省总工会联合省文化和旅游厅、长春职业技术学院、吉林省旅游控股集团有限责任公司共同建设的“吉林省新旅游工匠学院”揭牌。2024年1月，吉林省教育厅发布公示，拟同意以长春职业技术学院为基础设立长春职业技术大学。

办学条件

院系设置

截至2024年3月，学校设置18个专业群66个高职专业，涵盖13个专业大类和26个专业类。拥有国家示范校重点建设专业5个、国家级示范专业点4个、国家级骨干专业5个、省级特色高水平专业群10个、省级示范专业9个、省级品牌专业群7个、省级特色专业（群）8个，计算机网络技术专业群入选国家“双高计划”A档高水平专业群建设序列。

参考资料

教学建设

设置18个专业群66个高职专业，涵盖13个专业大类和5个学科门类。拥有国家示范校重点建设专业5个、国家级示范专业点4个、国家级骨干专业5个、省级特色高水平专业群10个、省级示范专业9个、省级品牌专业群7个、省级特色专业（群）8个，计算机网络技术专业群入选国家“双高计划”A档高水平专业群建设序列。

参考资料

师资规模

截至2024年3月学校官网显示，学校现有专任教师631人，“双师型”教师占比达到83.04%，具有硕士以上学位教师占比达到73.85%，有教授54人，来自行业企业一线的兼职教师195人。学校拥有全国最美教师1名、国家“万人计划”教学名师1名、国家教学名师1名、享受国务院政府特殊津贴2人、吉林省有突出贡献专家4人，省级创新拔尖技术人才2人、长白山领军人才1人，获国家级黄炎培职业教育“杰出教师奖”1人、省级黄炎培职业教育“杰出教师奖”5人，“吉林好人最美教师暨黄大年式好老师”1人、省级教学名师3名、省级“首席技师”3名、长白山技能名师31名、“长春工匠”30名。学校有国家级优秀教学团队2个、国家级教师教学创新团队2个、吉林省教师教学创新团队4个、吉林省“黄大年式”教师团队2个、省级优秀教学团队10个、市级名师工作室10个，中国第一代高铁焊接大师李万君等大国工匠在学校设立大师工作室3个。

合作交流

学校在赞比亚设立了中国-赞比亚职业技术学院汽车学院（长春职业技术学院赞比亚分院），输出“车身及汽车舒适系统维修”专业标准。先后有二百多名专业教师赴海外培训、研修、访学；近百名学生通过“交换生”“统招专升本”等项目赴外留学，招收30多个国家的三百余名留学生来校学习，一百多名毕业生实现海外就业。

2022年8月18日，在长春市外事办公室的指导下，中德职业教育国际合作项目洽谈会在我校第二学术报告厅举行。通过本次洽谈会，进一步深化了中德职业教育国际合作，将为我校国际合作与交流搭建更广阔的平台，高质量推进学校职业本科的发展进程，提升学校国际化发展水平。

学术研究

科研平台

学校与吉林大学、中科院东北地区地理与农业生态研究所等高校与科研院所开展有组织科研，共建研发服务中心，获批省级科研平台建设（培育）10个；开展横向技术开发与技术服务，累计到账经费205余万元；为企业解决关键技术难题产生经济效益累计403万元。获得授权专利76项，其中发明专利33项，实现科技成果转化11项。承担开发吉林省地方标准、团体标准、长春市地方标准5 项。

学校建有吉林省生物发酵产业公共技术研发中心、人工智能技术创新应用实验室、黑土地保护与种质资源保护开发技术创新与转化中心等11个省级科研平台，及智能制造、“互联网＋”、汽车运用等8个产教协同应用技术研发服务中心。

参考资料

科研资源

《长春高职教育》是长春职业技术学院主办的综合性学术理论期刊；主要刊发高等职业教育及相关领域的理论研究与科学研究成果，为经济社会发展提供服务。

馆藏资源

根据2019年1月学校官网显示，图书馆藏纸质图书48.7万余册，此外分院资料室藏书0.235万册；电子图书40万余册，已购中文数据库4种，试用数据库13种，自建数据库2种；年订阅期刊800余种。

科研成果

根据2019年1月学校官网显示，先后进行技术服务研发48项，获国家专利8项；各级各类横纵向课题立项203项，发表论文786篇，教科研成果获奖381项。

参考资料

学校荣誉

后荣获全国职业教育先进单位、全国高等职业院校就业星级示范校、高校为振兴老工业基地服务先进单位、国家级众创空间、全国模范职工之家、吉林省五一劳动奖状，被授予第五届黄炎培职业教育奖优秀学校奖、国防教育特色学校、亚太职业院校影响力50强、中华职业教育社改革创新实验校等称号。

校园文化

校徽

学校校徽为圆形图案，上下分别为学校中、英文校名，中间圆形图案为鸟、书、手的形象，分别代表梦想、知识和技术。

校训

校训：铸诚精艺；校风：示范为本，德才配位；教风：吐辞为经，举足为法；学风：学思践悟，格物致知；办学理念：立德为先，强能为本，突出特色，和谐发展。

校园环境

学校现有卫星、龙嘉、世纪三个校区，全校占地面积1034.71亩，建筑面积36.30万平方米。

行政管理

现任领导

参考资料

杰出校友

韩如冰，男，1991年出生，长春职业技术学院商贸分院物流管理专业2014届毕业生，现任德惠市鼎诚物流有限公司总经理，从事第三方物流服务，运输。2015年8月韩如冰放弃稳定的办公室工作，开始自主创业，筹备成立吉林省德惠市鼎诚物流有限公司，从事物流服务方案设计等工作。9月初正式与顺丰速运公司签订第三方服务协议，公司正式开始运营，从起初的9个人，到现在近50人，营业门店2个，从一个月7万到现在年营业额1200多万。