高玲
高玲，1967年11月生，西安市第八十三中学语文高级教师，高三年级组组长，中共党员，陕西师范大学教育硕士，陕西省心理健康教育骨干教师，西安市教育学会教研信息中心语文教研员,《中学语文教学》、《美文》杂志特约编辑。
教学经历
从教22年来，先后担任班主任、教研组长、年级组长，具有先进的教育教学理念和丰富的教育教学经验，以饱满的热情和开拓创新的精神取得了优异的成绩（2004年所带班高考语文平均成绩126.5分），培养了一大批德才兼备的优秀人才，广受好评。所带班级多次被评为优秀班集体，本人多次被评为优秀班主任、优秀教师、优秀共产党员。参与中国教育学会中学语文教学专业委员会“十一五”重点科研课题“创新写作教学研究与试验”，有多项成果获奖。9篇论文、教学设计在陕西省、市教育学会教育科研论文评比中获一、二等奖，论文《在阅读鉴赏中提高语文素养》、《人文语文教育的四重境界》、《论现代教育主体间指导学习下的新型师生关系》、《多元智力理论与中学语文教学》、《不与社会时代脱钩——“纵观十年高考作文命题”专栏》、《实施新课程 落实新理念——新课程语文模块教学反思》先后发表于《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》、《中学语文》、《中国教育科学学报》、《中国教育研究与创新》、《美文》、《《中学语文教学参考》等国家级、省级刊物上发表，参与编写多种教学资料（《初中生古诗文背诵经典》、《高中生古诗文背诵经典》）。
主要成就
尤其是2007年陕西省施行新课程以来，能以全新的教育教学理念积极实践探索，在写作教学方面大胆改革，积极尝试，2008年6月在陕西师范大学附中上了由西安市教育局语文教研室主办的“新课程研讨观摩课”（课题：表达交流之——《发现幸福 学习纵向展开议论》）。辅导学生参加省市级以上及全国各类作文大赛有22人获奖，有多名学生的文章被收入书籍或发表。培养了李晓琛（美文少年作家）等一大批文学爱好者。