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福建基础教育研究

《福建基础教育研究》创刊于2001年,是由福建教育学院主管、主办的正式期刊。

据2020年3月《福建基础教育研究》杂志社官网显示,《福建基础教育研究》杂志社有编委15人。

据2020年3月3日中国知网显示,《福建基础教育研究》共出版文献11225篇,总被下载533216次、总被引6737次;据2020年3月3日万方数据股份有限公司知识服务平台显示,《福建基础教育研究》载文量为8211篇、基金论文量为947篇,被引量为5780次、下载量为96161次;2017年影响因子为0.19  。

历史沿革

2001年,《中学生时代》创刊。

2003年,该刊被中国知网收录。

2009年,《中学生时代》改名为《福建基础教育研究》。

2017年4月,该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第二批认定学术期刊

介绍

宗旨

《福建基础教育研究》以“为基础教育改革发展服务,为提升教师队伍素质服务,为海峡西岸经济区建设服务”宗旨,致力于搭建了解福建基础教育的重要窗口,建立沟通省市县三级教师进修院校、中小学重要平台;培养闽派特色名师名校,推荐闽派特色教育教学经验,弘扬闽派基础教育,打造福建省基础教育名片。

历史

《福建基础教育研究》前身为《福建教学通讯》、《福建中学教学》、《福建教育学院学报(基础教育类)》,具有50余年的办刊历史。改刊后将扩大涵盖范围,面向全省各级各类中小幼教师、各级教育管理人员、教科研工作者、师范院校在读博士生、硕士生及社会各界关心基础教育工作人士。

栏目

期刊信息

刊名:福建基础教育研究

主办:福建教育学院

周期:月刊

出版地:福建省福州市

语种:中文;

开本:16开

ISSN:1674-5582

CN:35-1298/G

历史沿革:

现用刊名:福建基础教育研究

曾用刊名:中学生时代

创刊时间:2001

投稿须知

1、稿件要求论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺、书写规范,层次、段落要分明。文章题目下为作者姓名、工作单位。并在文章尾添加联系人地址、电话、电子邮箱、邮政编码(请务必注明,以便我们和您联系)。

2、来稿篇幅一般不超过5000字(小学教育2000-4000、中学3000—4500为宜),请用word稿。不需摘要、关键词、参考文献,但保留注释,注释按中文格式编写。

来稿一律寄送纸质稿,附加联系电话和邮箱地址;同时发送电子邮件,主题栏中注明稿件类别,如中学物理、中学英语、小学科学。

3、理科公式、结构式、特殊符号和插图,请用计算机工具软件绘制和编辑,图像要求文字清晰、大小合适,仪器设备要求比例合适,图题在图下方。物理量、单位和符号采用国家法定标准和使用规范。

4、所投稿件保证文章版权的独立性,无抄袭、署名排序无争议、文责自负,请勿一稿多投!

投稿地址:福州市梦山路73号福建教育学院《福建基础教育研究》编辑部

栏目介绍

栏目方向

《福建基础教育研究》设有本刊关注、名师名校、办学治校、教育教学、实践与技术、教育广角等栏目。

《福建基础教育研究》面向福建省各级各类中小幼教师、各级教育管理人员、教科研工作者、师范院校在读博士生、硕士生及社会各界关心基础教育工作人士。

人员编制

据2020年3月《福建基础教育研究》杂志社官网显示,《福建基础教育研究》杂志社有编委15人。

主要成果

出版发行

据2020年3月3日中国知网显示,《福建基础教育研究》共出版文献11225篇。

据2020年3月3日万方数据股份有限公司知识服务平台显示,《福建基础教育研究》载文量为8211篇、基金论文量为947篇。

收录情况

《福建基础教育研究》被中国知识资源总库(中国知网)、万方数据知识服务平台等收录。

影响

据2020年3月3日中国知网显示,《福建基础教育研究》总被下载533216次、总被引6737次。

据2020年3月3日万方数据知识服务平台显示,《福建基础教育研究》被引量为5780次、下载量为96161次;据2017年中国期刊引证报告(扩刊版)数据显示,《福建基础教育研究》影响因子为0.19,在全部统计源期刊(6670种)中排第5828名。

文化传统

办刊宗旨

《福建基础教育研究》以“为基础教育改革发展服务,为提升教师队伍素质服务,为海峡西岸经济区建设服务”宗旨,致力于搭建了解福建基础教育的重要窗口,建立沟通省市县三级教师进修院校、中小学重要平台;培养闽派特色名师名校,推荐闽派特色教育教学经验,弘扬闽派基础教育,打造福建省基础教育名片。

参考资料


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