曼谷的小象

《曼谷的小象》是小学语文九年义务教育人民教育出版社第五册第五组中的一课。课文主要讲作者一行在去曼谷的路上，汽车陷进泥坑，在着急的情况下，阿玲和小象来帮助我们把车从泥坑中拔出来，表现了阿玲助人为乐的优秀品质。

课文内容

在曼谷近郊，绿油油的禾田和点缀着淡紫色野花的草地，一直延伸到海边。

清晨，我们乘坐的汽车在高低不平的公路上颠簸。昨晚的热带阵雨，使坑坑洼洼的公路变得泥泞不堪。汽车东摇西摆，忽然一歪，轮子陷进泥坑，走不动了。

司机下车察看，叹了口气，对我们说：“我到前边找几个人来帮忙。”

正在这时候，从橘红色的晨雾中飘来一阵悦耳的铜铃声。啊，是一头小象，后面跟着一位泰国妇女。她30岁左右，穿着绣花上衣，白地红花的裙子。走到车前，她冲我们微微一笑，露出整齐的牙齿。司机跟她打招呼，叫她阿玲。

阿玲绕着汽车走了一圈，她沉思了片刻，拍拍小象的鼻子，用脸贴贴它的扇子似的大耳朵，指了指陷进泥坑的轮子。

聪明的小象走到坑边，用它那十分有力的大象东一掀，西一撬，很快就把汽车从泥坑中拉出来了。

奇迹，真是奇迹，小象的绝技真令人佩服。司机紧紧握住阿玲的手，一再表示感谢。阿玲抽回了手，笑眯眯地摇了摇头，又走近小象，轻轻摸着它那长鼻子，指了指车身上的污泥。小象转身走进金色的雾中，一会儿甩着长鼻子，潇洒地回来了，它伸直鼻子，冲着车身喷起了水，把污泥冲得干干净净，车身焕然一新。

啊，多么乖巧的小象，我心中暗暗赞叹。

我们再次向阿玲致谢。阿玲摆摆手，笑眯眯地用红润的脸蛋紧贴着小象的大耳朵，缓缓地走进已变得紫微微的晨雾里。

1．认识本课的23个生字，学会其中的15个字。能正确读写下列词语：乘坐、轮子、司机、铃声、裙子、整齐、聪明、佩服、握住、表示、感谢、乖巧、赞叹、致谢等。

2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四至七自然段。

这篇课文不仅是一篇富有教育意义的文学作品，也是小学语文教学中培养学生阅读能力、理解能力和情感价值观的重要素材。通过学习这篇课文，学生可以感受到泰国人民的友好和善良，学习到乐于助人、团结协作的美好品质。