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二语习得重点问题研究

《二语习得重点问题研究》是由文秋芳编写,于2010年11月1日由外语教学与研究出版社出版的图书。该书探讨了二语习得中的重点问题。

内容简介

近年来,二语习得研究领域发展迅速,硕果累累,但对一些重点问题的研究一直争论不断。本书针对二语习得领域中的要点、热点和富有争议的问题进行全面、深入的分析和评述。全书共有八章,每章均以不同意见的争辩为组织内容的出发点,对相左的理论取向和不同的实证研究结果进行分析、梳理和评述,最后介绍或者展望国内外的最新发展趋势。

本书以“rerdders-friendly”为撰写原则,语言简洁明快,阐述深入浅出,易读易懂。本书既可作为二语习得课程的教材,又是很好的参考资料,有助于二语习得领域的初学者了解二语习得的关键概念和研究问题,及该领域的学者和研究人员及时把握最新的学科动态,辨明理据,寻找焦点,确定选题。

目录

第一章 认知派与社会派论战20年

第二章 显性学习与隐性学习

第三章 语言输入、输出和互动

第四章 石化现象

第五章 语言迁移

第六章 自动性

第七章 年龄问题

第八章 社会文化理论

参考资料


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