梁漱溟自述

《梁漱溟自述》是2012年当代中国出版社出版的图书，作者是梁漱溟。

内容介绍

《梁漱溟自述：我是怎样一个人》选取了梁先生关于人生问题的短文集《我的人生哲学》和他在公开发表的著作中关于他自述和解剖自己成长过程、人生经历和思想的作品。《梁漱溟自述：我是怎样一个人》有助于帮助一般读者更好地了解梁先生为中原地区、为人生而思想和活动的实践，理解他的人生观、价值观。

作者介绍

梁漱溟（1893—1988），中国现代著名思想家、社会活动家、爱国民主人士。辛亥革命时期参加同盟会京津支部。1917年任教北京大学哲学系。1931年在邹平创办“山东乡村建设研究院”，倡导乡村建设运动。1939年见团结抗战大局有不能贯彻始终之虞，和几个中间性小党派共同组成“统一建国同志会”，1941年为进一步实现此一宗旨，将该会改组为“中国民主同盟”。抗战胜利后为国内和平奔走于国共两大政党之间。新中国成立后，任全国政协委员，为怎样发挥诤友作用与毛泽东发生争论，被称为“反面教员”。他对“以阶级斗争为纲”的做法并不赞同，对“文化大革命”以及后期开展的“批孔运动”更是明确表示反对。

梁漱溟自青年时代起相信人类未来必归于社会主义，人类将从中国文化汲取营养。17岁时认定唯佛家的宇宙观最正确，十年后领悟儒家精神最适合于社会大众，遂以“不住涅，不舍众生”对自己，而以传播儒学为毕生职志。主要著作有《东西文化及其哲学》（1921）、《中国民族自救运动之最后觉悟》（1931）、《乡村建设理论》（1956）、《中国文化要义》（1949）、《人心与人生》（1980）等，有《梁漱溟全集》八卷存世。

作品目录

目 录

我的成长 /2

我生在这样一个家庭/2

我的父亲 / 3

一个瘠弱而又呆笨的孩子 /4

经过两度家塾四个小学 / 5

从课外读物说到我的一位父执 / 6

自学的根本 / 10

五年半底中学 /11

中学时期之自学 / 13

自学资料及当年师友 /15

初入社会 / 18

激进于社会主义 /19

出世思想 /22

学佛又学医 / 23

父亲对我信任且放任 / 23

当年倾慕的几个人物 / 24

思想进步的原理 / 25

东西文化问题 /26

回到世间来 / 26

在北京大学/ 29

我到北大任教的经过 / 29

当时有关佛学的其他讲座 / 30

哲学系的盛况 / 30

蔡校长在北大的一段历史意义不寻常 / 31

雄辩会 / 33

行知会 / 34

致力乡村运动 /36

我为何有“乡村建设”的主张 /36

我致力乡村运动的回忆和反省 / 47

抗战以来自述 / 52

1941年二三月间的一段经过 /52

“七七”以前的讲演 / 61

“八一三”以前的文章 /63

国防参议会 / 67

访问延安市 / 73

国民参政会 / 82

改善兵役运动 / 86

解决党派问题的我见 / 90

巡历华北华东各战地 / 98

统一建国同志会 / 112

上年4月间的一个提案 / 116

总结全文 / 120

调查李闻案 /124

回忆参加调查中国国民党暗杀李闻案 /124

李闻案调查报告书 / 128

为民主建国奔走 / 150

记中国民主同盟 / 150

我的努力与反省 / 156

新中国成立之后的经历 / 202

1950年后在北京中南海颐年堂的几次谈话 / 202

略记9月9日至18日的一段经过 / 209

在政协整风小组会上向党交心的发言 / 212

向党交心后在小组会上的发言 / 228

批林批孔中学习小组上的一次发言 / 231

批林批孔中的发言 / 233

批孔运动以来我在学习会上的发言及其经过的事情述略 / 234

敬答一切爱护我的朋友，我将这样地参加批孔运动 / 236

我的思想历程 / 240

自述早年思想之再转再变 / 240

两年来我有了哪些转变？ / 246

谈我的思想问题 / 258

我的思想改造得力于《矛盾论》 /263

我怎样理解辩证唯物论？ / 266

自我评价 / 270

我不是一个学者 / 270

我只是一个普通人 / 270

我是一个乐天派 / 271

我的思想的根本就是儒家跟佛家 / 271

我最佩服的人 / 271

在生活和思想上对我影响最大的人 / 274

我一生最重要的事情 / 277

一念不起与放下期待 / 278

独立思考，表里如一 / 279

我想做的事情都做了 /280

参考资料

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