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青岛农业大学莱阳校区

青岛农业大学莱阳校区

青岛农业大学（QingdaoAgriculturalUniversityLaiyang）是一所山东省属高校，是“山东特色名校工程”首批立项重点建设的大学。青岛农业大学莱阳校区位于原青岛农业大学海都学院老校区，2014年正式挂牌成立。

校区介绍

校区设在莱阳，占地1500亩，图书馆藏书79.02万册，校舍建筑面积18.65万平方米，固定资产总值3.33亿元，教学仪器设备值3955万元。校区内现有青岛市农业大学海都学院、离退休工作处、教学实验场站等单位。青岛农业大学海都学院在2006年山东省教育厅组织的高校办学条件核查中，生均仪器设备值、生均图书、生师比等指标均列全省12所独立学院前两位。

历史沿革

莱阳农业学校（1951—1958）1951年6月，经山东省人民政府批准，创办了莱阳农业学校，设农作物和果树蔬菜两个专业。是新中国成立后山东省最早创办的两所中等农业专科院校之一，为国家农业部重点中专学校，隶属山东省农业厅领导。

青岛农业大学海都学院（1958—1963）1958年8月25日，经国务院批准，学校改办莱阳农学院，设农学、园艺、牧医、植保4个系，开设农学、果树、畜牧兽医、植保四个专业，分设本科班和专科班，隶属省地两级领导。校址由莱阳市城南迁至城东原莱阳地委旧址。

即墨农业学校、即墨畜牧学校、青岛农业学校、烟台畜牧兽医学校、崂山郊区农业技术学校、蓬莱农业学校畜牧班于1961年先后并入莱阳县农业学校（莱阳县农业学校于1963年并入学校）。1962年，莱阳农学院农业机械化系调出同山东农学院农业机械化系一起并入山东农业机械化学院（今山东理工大学）。

莱阳农业学校（1963—1976）1963年9月，山东省人民委员会贯彻执行中共中央“调整、巩固、充实、提高”八字方针，决定停办莱阳农学院，与莱阳县农业学校合并改办莱阳农业学校，设农学、果树、畜牧兽医、会计统计、农机等5个专业，隶属烟台行署领导。1968年9月，山东省社会主义劳动大学二分校并入学校。

莱阳农业大学（1976—1978）1976年5月，经中国共产党山东省委员会批准，在莱阳农业学校的基础上，改办莱阳农业大学，设农学、园艺、农机、畜牧兽医、水利等5个系，在校生1200人，教职工555人，其中专任教师177人。隶属烟台地区领导。

莱阳农学院（1978—2007）1978年4月，经教育部批准，莱阳农业大学改办莱阳农学院。

青岛农业大学（2007—）2007年3月，经教育部批准，学校更名为青岛农业大学，办学地点由山东省莱阳市变更为青岛市城阳区。以此为标志，学校进入了一个全新的发展阶段。学校提出了“科学发展，内涵发展，和谐发展”的办学思路，开始向高水平多科性大学迈进。并成立青岛农业大学海都学院。2012年11月山东省教育厅、山东省财政厅印发《关于公布山东省名校工程首批立项建设单位的通知》（鲁教高字〔2012〕14号），青岛农业大学被确定为“山东特色名校工程”立项建设单位

青岛农业大学莱阳校区（2014—）2013年批准升级成为青岛农业大学莱阳校区，2014年正式成为青岛农业大学莱阳校区。

办学条件

院系概况

海都学院现设有工程系、食品系、生物科技系、人文艺术系、经济与管理系及基础教学部6个教学系部、33 个本科专业及其部分相关专科专业；设有计算机、机械工程、电机工程学、建筑工程、化学、食品科学与工程、生物工程、动物科学、植物科学、经济与管理学、人文艺术等11个校内实验实践教学中心；建立校外实践教学基地142个。专任教师420名，其中博士90人，硕士274人，教授45人，副教授122人。

师资队伍

截至2014年4月，学校有教学科研人员1477人，其中具有高级职称的655人，博士462人，硕士882人。有享受国务院政府特殊津贴专家17人，“泰山学者”特聘教授（专家）9人，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人，科技部“中青年科技创新领军人才”1人，教育部教学指导委员会专家6人，全国优秀教师6人，山东省有突出贡献中青年专家17人，山东省教学名师10人，博士生导师24人，山东省重点学科（实验室）首席专家5人，国家现代农业产业技术体系岗位科学家7人，国家牧草产业技术体系综合试验站站长1人，山东省现代农业产业技术体系创新团队首席专家3人、岗位专家30人、综合试验站站长3人，有7个省级优秀教学团队，旱地作物水分高效利用创新团队被列入山东省高校优秀科研创新团队

聘任教师458名，其中博士99人，硕士283人，教授58人，副教授128人。在校生8000多人。

人才培养

学校设有国家奖学金8000元/年、省政府奖学金6000元/年、国家励志奖学金5000元/年；设有综合奖学金：一等奖2000元/年，二等奖1000元/年，三等奖600元/年；设有单项奖学金，奖励在某一方面取得优秀成绩的学生；设有企业助学金、自强奖学金、安邦奖学金，奖励家庭经济条件困难的优秀学生。经济困难的学生还可以通过申请国家助学贷款、国家助学金、勤工助学、一对一资助等形式完成大学学业。

兽医学

培养目标：本专业培养具备动物医学方面的基本理论、基本知识和基本技能的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。

主要课程：动物解剖学、动物组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、兽医病理学、兽医药理学、兽医微生物学、兽医免疫学、兽医内科学、兽医外科学、兽医产科学、动物传染病学、家畜寄生虫学、中兽医学。

动物科学

培养目标：本专业培养具备动物遗传育种与繁殖、动物营养与饲料科学、现代畜牧生产、经营与管理等方面的基本理论与操作技能的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。

主要课程：动物解剖学与组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、动物遗传学、动物育种学、动物繁殖学、动物营养学、饲料学、微生物学、生物统计与试验设计、家畜环境卫生学、动物生产学、畜牧经济管理。

生物工程

培养目标：本专业培养具备生物化学、微生物学、发酵工程、酶工程等生物工程及其产业化应用的基本原理、工艺技术过程优化和工程设计等基础理论知识、基本技能，能在生物工程、生物技术、生物药业领域从事应用研究、生产管理和技术研究创新、产品开发的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。

主要课程：本专业主要学习基础生物化学、发酵微生物学、细胞生物学、化工原理、生物工程设备、酶工程、发酵工艺原理、生物分离工程、酶制剂工艺学、酿造工艺学、生化反应工艺、发酵工厂设计等课程。

食品科学与工程

培养目标：本专业主要培养能从事食品生产与技术管理、科研、新产品开发、食品质量控制、食品工程设计、市场拓展等方面工作的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。

主要课程：本专业主要学习化学、食品化学、生物化学、食品微生物学、食品分析、食品工程原理、食品营养与卫生学、食品原料学、食品机械与设备、食品工艺学等课程。

食品质量与安全

培养目标：本专业主要培养掌握食品科学、食品分析与检验、食品质量控制管理等基本理论与基本技能，熟悉国际食品质量安全体系和法规标准体系，能从事食品安全卫生监督检验、分析检验、质量控制管理、安全评价、和科研工作的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。

主要课程：本专业主要开设食品化学、生物化学、食品微生物学、食品分析、食品营养与卫生、食品检疫学、食品安全学、食品毒理学、食品工艺学、食品原料安全控制、食品加工质量控制、食品标准与法规等课程。

应用化学

培养目标：本专业主要培养具有扎实的化学基础理论知识、系统掌握应用化学的基本理论、基本方法和基本技能，能在应用化学领域从事应用研究、开发、生产和检测的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。

主要课程：本专业主要学习无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、有机合成、化工原理、化工制图、基础生物化学、有毒植物学、有机波谱分析、精细化学品化学、药物合成、天然药物化学等课程。

艺术设计

培养目标：本专业主要培养具备平面设计、CI策划、室内外环境设计、展示设计、公共艺术设计等平立面、多方向的专业理论知识和基本手绘技能，熟练掌握电脑设计应用技能。可在广告公司，装潢公司、影视制作、广告宣传、印刷出版、环境建筑展览机构、企业国家机关的宣传部、高校等部门从事广告招贴、包装装潢、书籍装帧、产品造型、VI设计、环境设计等多方面的专业设计、策划管理、科研及教学工作的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。

主要课程：素描、色彩、速写，设计素描、设计色彩、设计史、设计基础（三大构成）、艺术设计概论，电脑设计（photoshop/coreldraw/3D/cad等设计软件）装饰图案，图形创意，人体工程学、表现技法、透视学，标志设计、摄影，POU字体设计，企业VI设计、广告招贴设计，城市空间与形态、材料、景观规划设计、室内外环境设计。

广告学

培养目标：本专业培养适应现代社会发展需要，德智体全面发展，掌握系统的平面设计理论知识和技能，具备先进的设计思想、丰富的创意思维和艺术表现能力，能在专业设计机构、广告设计公司、新闻出版机构和企事业宣传部门从事商品包装、企业形象、广告招贴、书籍装帧、网页设计及广告经营管理、广告策划创意和设计制作工作等艺术设计和研究工作，具有较强的综合设计能力，适应社会多元化发展需求的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。

主要课程：素描、色彩、计算机辅助设计、图形创意、字体与编排、标志设计、VI设计、摄影基础、包装设计、书籍装帧设计、招贴设计、广告设计、广告文案、展示设计、网络制作。

英语

培养目标：本专业主要培养具有扎实的听、说、读、写、译等英语语言基础和熟练的专业基本技能，广博的中外文化知识和一定的商务、经济、旅游、贸易等相关的专业知识，能在经贸、外事、文化教育、科技、旅游等部门和各类企业中从事翻译、商务、管理、教学、科研工作的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。

主要课程：基础英语、高级英语、英语语音、英语泛读、英语听力、英语高级视听、口语、英语语法、英语写作、英汉双译、英美文化概况、英语语言学、旅游英语、第二外语、商务函电、商务谈判、国际结算、英国文学、美国文学、大学语文、计算机基础及其应用。

朝鲜语

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设和未来社会、科技发展需要的，德、智、体、美全面发展，富有独立创新能力、实践能力和国际视野且具有扎实的朝鲜语语言基础知识、较强的朝鲜语语言应用能力、较高的英语水平、较广泛的商务贸易等相关专业知识，能在经贸、外事、文化教育、科研、新闻出版、旅游等部门担任翻译、管理、教学、研究等工作的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。

主要课程：基础（高级）朝鲜语、朝鲜语听力、朝鲜语会话、朝鲜语阅读、朝鲜语写作、朝汉互译、朝鲜语语法、朝鲜语国家概况、韩国文学、国际贸易、外贸函电、大学英语、计算机基础及应用等。

国际经济与贸易

培养目标：本专业培养能够掌握国际经济、国际贸易方面的基本理论和知识；了解通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易经济法律法规，并能联系实际，具有运用现代技术手段和分析方法解决实际经济问题的能力，熟悉国际贸易经营中的操作方法的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。

主干课程：管理学原理、经济学原理、会计学原理、国际贸易、国际贸易实务、经济法、国际市场营销学、国际商务函电单证预报关、国际经济法、电子商务、国际商务谈判、国际结算、国际技术与服务贸易、国际金融、财经应用文写作。

财务管理

培养目标：本专业培养具备管理学、经济学、法学等方面的基础知识和能力；熟悉国家有关财务管理方面的法律法规和方针政策；了解市场经济运行机制。具备综合分析、解决财务管理实际问题的能力；能熟练运用计算机从事业务工作的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。

主干课程：管理学原理、微观经济学、企业管理、经济法、管理信息系统、基础会计、中级财务会计、审计学、财政学、中级财务管理、高级财务管理、计算机财务管理、财务分析、税法、货币银行学、信用管理学、管理会计、成本会计、预算会计、证券投资学。

公共事业管理

培养目标：本专业培养具备管理学、经济学和社会学等基本知识；具备公共事业管理专业知识，掌握公共事业单位的活动规律及相关的业务技能；具有人文精神和科学精神的善于将公共事业管理理论与实践相结合的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。

主干课程：政治学原理、社会学原理、经济学原理、管理学原理、管理心理学、行政管理学、社会保障学、社区管理学、电子政务、市政学、非营利组织管理、人力资源管理、公共关系学、管理文秘、物业管理、社区工作法律法规、社会工作导论。

土木工程

培养目标：本专业培养在土木工程第一线具有设计、应用、管理能力的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。

主要课程：画法几何、建筑制图、理论力学、材料力学、建筑材料、建筑工程测量学、房屋建筑学、结构力学、土力学与地基基础、建筑结构试验、钢筋混凝土、钢结构、建筑施工组织与管理、建筑工程概预算、高层建筑结构。

建筑环境与设备工程

培养目标：本专业培养具有室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、施工、安装调试、运行管理及技术开发能力的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。

主要课程：工程制图基础、建筑制图、工程力学、工程热力学、工程测量、传热学、流体力学、建筑环境学、建筑环境测试技术、流体输配管网、热质交换原理与设备、机械设计基础、电工与电子学、空气调节、供热工程、锅炉与锅炉房设备、空气调节用制冷技术、工业通风。

机械设计制造及自动化

培养目标：本专业培养具有在机械制造领域设计制造、应用研究、运行管理、经营销售能力的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。

主要课程：机械制图、机械工程材料（金属与非金属）、理论力学、电工技术、材料力学、材料成型技术基础、机械原理、机械设计（零件）、电子技术、几何量公差与检测、气压与液压传动、机械工程测试技术、机械制造技术、机械制造装备设计、机械工程控制基础、数控机床。

电气工程及其自动化

培养目标：本专业培养能够从事与电机工程学有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析等领域工作的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。

主要课程：工程制图基础、电路分析、电路分析实验、电子技术、电子技术实验、电机与拖动基础、电机与拖动基础实验、电力电子技术、电力电子技术实验、经典自动控制原理、经典自动控制原理实验、单片机原理与应用、单片机原理与应用实验、可编程控制器原理与应用、可编程控制器原理与应用实验、电子设计自动化（EDA）、电力拖动自动控制系统、电力拖动自动控制系统实验、电子工艺及线路绘图、计算机控制技术、计算机控制技术实验。

电子信息科学与技术

培养目标:本专业培养能够在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域具有开发、设计、管理和营销能力的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。

主要课程电路原理、汇编语言程序设计、模拟电子技术、数字电路、信号与系统、高频电子线路、电磁场与电磁波、微机原理与应用、通信原理、计算机网络、数据库系统概论、电子测量技术、数字信号处理、程控交换技术、单片机原理与应用、传感器原理及应用、大规模可编程逻辑器件。

园林

培养目标：本专业培养掌握风景区、森林公园及各类城市园林的总体规划、园林建筑设计、园林工程设计、园林植物种植设计、园林植物繁育、栽培、养护管理及园林施工的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。

主要课程：美术、设计初步、园林设计艺术原理、园林设计、风景区规划、园林绿地规划、园林建筑、计算机辅助设计、园林工程、园林树木学、园林花卉学、城市环境与城市生态学、园林植物遗传育种学、花卉应用设计、中外园林史。

园艺

培养目标：本专业培养具有生物科学基础知识，掌握园艺植物生长发育的基本规律和系统的基础理论，具有栽培管理、育种良繁、贮藏加工及园艺场所规划设计等基本技能的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。

主要课程：植物学、植物生理学、生物化学、遗传学、普通微生物学、园艺植物栽培原理、园艺植物病理学、园艺植物昆虫学、园艺产品商品学原理、园艺植物育种学。

科学研究

科研平台

国家级科技创新平台

国家级研发培训基地

省部级科技创新平台

山东省高校重点实验室

山东省高校人文社会科学研究基地

山东省高等学校协同创新中心

青岛市科技创新平台

（更新于2020年8月）

科研成就

学校高度重视科研工作，科技创新能力不断增强。“十二五”以来，承担国家级课题543项，省部级课题964项，科研经费1亿元以上；获得国家植物新品种权17个，审定动植物新品种35个，登记国家非主要农作物品种37个，授权国家发明专利986件，获得国家技术发明二等奖1项，国家科技进步二等奖4项，省部级以上奖励74项。“十二五”以来，70余项技术和品种被山东省和青岛市确定为主推技术和主导品种，52项科技成果向企业转让。学校被省政府评为全省农业科研与技术推广先进单位。1978年以来学校获得11项国家级科技奖励。中央电视台新闻联播、科技博览等节目曾多次对学校克隆牛、仿生农药等科技成果给予报道。经过多年的学科建设，学校在生物制药、动物克隆技术、菌根及海洋真菌、农作物和果树育种、动物繁育、植物保护、旱作农业、农业机械装备、动物疫病控制、食品加工、天然活性物质、农业传播学、农民专业合作社等领域的研究处于国内领先或国际先进水平，形成了较强的学科优势，在国内外具有一定的影响。

国家级科技成果奖励（1978—2019）

省部级科技成果一等奖（1978—2019）

2012-2017年艺术作品获奖情况一览表

（更新于2020年6月）

文化传统

形象标识

校徽

校徽整体呈圆形，有三部分构成，其中，主图形由“AU”组合而成，是一只昂首展翅的雄鹰，“A”为英文“农业”的缩写，如雄鹰，又似“人”字，代表了农科特色和以人为本的育人理念；“U”为英文“大学”的缩写，以三条平行线组成，如伸展的翅膀，又似一本书，代表了多层次办学和多学科发展的大学形象；“Q”为英文“青岛市”的缩写，与建校时间“1951”组合的背景图形，如大海、陆地和太阳，代表了学校办学历史、办学环境及蒸蒸日上的发展态势；以圆形环绕主图形周围的是中英文“青岛农业大学”，代表了学校团结和谐的氛围及广阔的发展空间。

校徽内涵：青岛农业大学如昂首展翅的雄鹰，依托青岛优良的地域环境和学校50余年的办学积淀，坚持以人为本的育人理念，保持农业及生物科学的优势特色，努力促进多层次办学、多学科协调发展。面对新的机遇和挑战，学校正以昂扬的斗志，团结一心，开拓进取，为进一步增强办学实力，提高办学水平，服务经济社会不断谱写新的篇章。

精神文化

校训

厚德博学笃行致远

厚德：语出《周易》：“君子以厚德载物”，意为道德高尚者会受到人们的拥戴，能承担重大使命。“厚德”指广厚之德，大德。意在倡导师生员工崇尚道德、知荣明耻、存荣弃辱、共创和谐。

博学：语出《论语》：“博学而笃志，切问而近思”，意为广泛地学习，专心致志地探求真理，联系实际进行思考。“博学”意为广泛地学习，也指学问渊博。意在倡导师生员工创新学习、追求真理、博采众长、丰富自我。

笃行：语出《中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。“笃行”是为学的最后阶段，意为既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实。“笃”有忠贞不渝、踏踏实实、一心一意、坚持不懈的意思。意在倡导师生员工知行统一、注重实践、身体力行、学以致用。

致远：语出《诫子书》：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。意为：不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注地学习，就不能实现远大的目标。“致远”意为远大的理想、事业上的抱负、奋斗的目标。意在倡导师生员工信念坚定、志存高远、追求卓越、开创未来。

办学理念

学校坚持服务区域经济发展、适应社会人才需求、以本科教育为主的办学定位和以人为本、依法治校、特色办学、质量立校的办学理念，积极倡导“博学睿思行健至善”的学院精神与“和勤竞雅”的校园风尚，实施人本管理亲情服务、特色教学、定单培养三大办学战略。实行学年学分制以及“3+1”（本科）、“2+1”（专科）的教学模式和“架构+平台”的培养方案，突出学生的思维训练和实际操作能力的培养，注重学生的个性培养、人文精神培养和综合素质的提高，致力培养品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。