怡福中学

怡福中学是“院士之乡”江门市的一所公办初中，座落于蓬江区院士路旁。校长彭宏是广东省名校长工作室主持人、江门市名校长。学校推行七年级学贤成己、八年级践贤成人、九年级仰贤成才的“院士文化”三阶段培养序列。

截至2021年怡福中学师生共获国家专利7项，国际奖项1项，国家奖项3项，省级一等奖以上97项，市级一等奖280余项。该校连续12年获得蓬江区中考成绩一等奖，被评为江门市初中阶段协同教育质量先进学校一等奖。学校还荣获“全国优秀家长学校”“教育部国防教育特色学校”“广东省书香校园”“广东省信息化中心学校”“广东省国学教学示范基地”“广东省少年儿童科学教育体验活动示范学校”“广东省足球推广学校”“广东省基础教育实验基地”等40多项称号。

校园风貌

五年来，在各级领导的关怀下，学校的办学条件日臻完善。学校占地28000平方米，校园环境优美，布局合理。按省一级高起点高标准配置教学设备设施，现有功能室43个，其中设有历史室、地理室、音乐室、舞蹈室、陶艺室等，有450平方米的图书馆，有具浓郁的人文气息的艺术展厅，有300米环形跑道的标准运动场和百兆校园网。校园建设实现净化、美化、绿化、亮化、教育化。

德育工作坚持育人为本，和谐发展。学校以爱国主义、文明行为规范为主线，以养成教育为基础，以系列活动为载体，实行学校、级组、教学班三级管理和学校、社会、家庭三结合教育网络，把德育工作渗透到学校工作的各个领域。德育工作已初见成效， “勤奋、严谨、活泼、进取”的良好校风逐步形成。连续两届在市中小学体育节开幕式获得第一名的队列操比赛，见证着学校良好的校风与怡福学子的勃勃生机。

对教育的探索

教学模式

教学教研管理务实创新。在新课程改革的大背景下，学校积极探索课改新路，探索具有生命力的课堂教学模式，激发学生生命的情感，培养学生自主学习和创新精神，全面实施素质教育，不断提高办学效益；以科研为动力，深化教育教学改革。进行《基于信息技术下的自主、合作、探究学习研究》和“成功哲学”的校本课题研究，承担江门市市级课题《创建学习型学校的研究》。师生们与新办学校一起，共同成长，共同发展，营造了充满生机活力的校园。2005和2006年首届和第二届的毕业生中考总平均分均取得市直公办学校的第三名，2007年的中考再创佳绩，勇夺第二名，控制低分率的成绩三年均居同类学校之首。师生们在教学中大胆尝试，将课文内容搬上舞台，所创作的课本剧《盲孩子和他的影子》获得江门大市的一等奖，并参加了广东省片区的比赛。此外，英语、数学、作文等学科竞赛有200多人次获得国家、省、市级奖励，教师参加各类比赛共有100多人次获得各级奖励。

以艺育德

学校实行以艺育德，走特色教育的办学之路。结合实际，学校开设第二课堂，包括陶艺班、电子琴班、围棋班等多个兴趣班，让学生交流合作，切磋技艺，学生的才干得到充分的发挥。学校连续两届参加市中国艺术节均获市直中学的一等奖；美术作品在市的各种比赛中获得了30多项一等奖。2006年2月，《广州日报》以《玩泥也可申报特色学校》为题，对学校开发的校本课程---陶艺课程作了专题报道，对我校的办学特色和办学成果给予充分肯定。

教学成果

办学以来，在市委市政府及有关单位的关怀指导下，全校师生团结合作、奋力拼搏，克服了办学创业初期的各种困难，致力夯实基础，使学校快速发展。办校仅5年，怡福中学造就了高素质的领导班子队伍和教师队伍，探索出新时期促进学校发展的有效管理模式，具有较高的办学质量和鲜明的办学特色。2004年被评为江门市绿色学校；2005年被评为江门市一级学校。新办学校产生了良好的社会效应，受到了学生、家长和社会各界的好评。

在新课程改革的大背景下创办、在新课改的大潮中成长、在困境中崛起的怡福中学，将坚持“立德怡人，善教乐学，和谐发展”的办学理念和“激发生命的力量，促进人的自主发展”的办学思想，凭着“艰苦创业，自强不息”的怡福精神，昂首阔步向着“管理科学、校风严谨、特色鲜明”的文明学校、示范性学校迈进。

参考资料

广东省江门市怡福中学校长彭宏：融合幸福教育理念 打造院士文化教育品牌.百家号.2024-03-29