生计教育

生计教育（career education），又称“职业前途教育”，是由美国联邦卫生、教育、福利部教育总署署长詹姆斯·艾伦于1970年首次提出的概念，随后由西德尼·马兰推广。尽管这一概念自提出以来并未形成统一的定义，但它被视为一种综合性的教育理念，旨在帮助个体在不同的人生阶段获得职业发展所需的技能和知识。

教育内涵

生计教育并非局限于职业教育，而是一种涵盖广泛教育领域的概念。它贯穿于初等、中等、高等教育以及成人教育的不同阶段，根据不同年龄和发展需求，提供有针对性的教育方案，以支持学生在未来职业生涯中的持续成长。

目标与影响

生计教育的目标在于培养每个个体对工作的价值认知，使其能够建立一份既能实现个人满足感又能有益于社会的工作。这种教育理念的支持者相信，通过社会和教育的共同作用，可以使每个人都拥有一个满意且有助于社会发展的职业，从而促进个人和社会的和谐与繁荣。

参考资料

名词解释带背D66:生计教育.微信公众平台.2024-10-26