中国校园文学史引论

《中国校园文学史引论》是一本颠覆传统文学标准的书、一部被忽略却份量十足的文学史，盘点中国校园文学四代人。

内容简介

《中国校园文学史引论》以作者、读者群体最为庞大、直接参与人数最多的“校园文学”为研究对象，对文学特长生现象、学生写书热、校园文学出版热等现象做出深入研究，对“校园文学”进行正式定义，并提议为“校园文学”建立学术学科、从文学中独立出来；本书填补了“校园文学学”的空白，同时理论与实际相结合，从教育和校园文学的现状入手，阐述了“校园文学”发展的内在因素和外在联系。此外，本书对中国校园文学的四代人进行了盘点，对最具代表性的校园文学作品进行导读和列举，并对20世纪90年代至今的校园文学发展情况及繁荣成因进行重点分析。

《中国校园文学史引论》的出版理想：本书为首部对中国校园文学进行盘点、梳理、研究、定义的著作。本书的目的，是为了让更多的校园文学爱好者、校园文学参与者找到方向，同时，还要让“校园文学”从此获得它应有的文学地位，成为一门独立的学科，成为文学中的一个独立分类，拥有完整的理论基础和研究体系，以及，让优秀的校园文学作者和作品，在中国文学史中，有自己的一页。

作者简介

阿里歌歌，男，1980年出生，毕业于南京大学中文系，南京大学软件学院研究生、清华大学EMBA奖学金媒体班第五期学员。曾任职于鲁迅文学院、腾讯网，2009年加入盛大文学。作品散见于《青年文学》、《文学报》、《人民日报》等，并被收录入春风文艺出版社21世纪中国文学大系等选集，两次获得冰心儿童文学奖。已出版长篇小说《我在未来的街头等你》（时代文艺出版社）、《往城里去》（沈阳出版社），山东省作家协会、中国散文学会、中国报告文学学会会员。创作之余专注于中国校园文学研究，在《文学报》、《中国校园文学》等报刊发表相关论文多篇，2004年8月19日8时9分，在南京大学发起一场“中国校园新文学运动”，呼吁各界重视“校园文学”，认为应该建立“校园文学学”学科，相关研究成果《成长的发现——关注中国校园文学》获得首届全国文艺理论与评论奖，同时获得国内著名学者、北京大学钱理群教授的肯定和支持。

参考资料

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