爸爸的花儿落了
《爸爸的花儿落了》是中国台湾女作家林海音创作的自传体小说，出自《城南旧事》里的最后一章。该书于1960年，由中国台湾光启出版社首次出版。
小说讲述了主人公英子从小学毕业，并且如爸爸的期望一样作为学生代表上台领取毕业证书。但此时，爸爸已经得了重病住院无法参加乔英子的毕业典礼。英子拿到毕业证书回到家中，才得知父亲去世的消息。看着满院零落的花儿，她由此联想并清醒深刻地意识到爸爸的花儿落了，自己已经长大了。作者以参加小学毕业典礼的过程为主线，穿插了对往事的回忆，从中表现了父爱的伟大。表达了作者失去父亲的痛楚与无奈，抒发了对父亲的深切感激和怀念之情。
《爸爸的花儿落了》一文，篇名即语带双关，正文运用插叙。围绕主线，描写出父女情深和对童年告别的主题思想。其深刻的思想认识价值、特殊的艺术表现形式使之成为语文教材中的“定篇”之作。先后被收入人教版、苏教版初中语文教材中，为广大中学生所熟知。
创作背景
时代背景
小说故事发生于二十世纪二三十年代的中原地区北平市，此时正值中国社会的转型期，清政府的封建统治被推翻不久，北京市政权几经更迭，整个中国内忧外患，积贫积弱。随着五四运动的兴起，新思潮、新习俗涌入中国社会，但旧社会的制度和陋习并未全面消除，于是一大批先进青年呼吁进行社会变革。在这样的时代背景下，底层人民的生存处境更加艰难，命运也难以把握。
个人背景
作者林海音（原名林含英，小名英子）5岁时随父母迁往北平城南，她在这里求学、就业、结婚、生子，一直生活到30多岁。1948年，林海音返回台湾后，又想起了她在北平市城南度过的童年时光，她决定将心灵的童年留存下来，于是创作了自传体长篇小说《城南旧事》记录她难忘的童年。该部小说由《惠安馆》《我们看海去》《兰姨娘》《驴打滚儿》和《爸爸的花儿落了》5部分小故事组成。
在北平时，林海音曾有一个叔叔在大连市参加抗日活动，之后遭日本人逮捕，被毒死在狱中。林海音的父亲前往大连收尸，回到北平后不久，身心俱疲，肺病复发，于1931年去世。《爸爸的花儿落了》就由这场病痛写起。
作品原文
新建的大礼堂里，坐满了人；我们毕业生坐在前八排，我又是坐在最前一排的中间位子上。我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃属，是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的，她说：
“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台时一样！”
爸爸病倒了，他住在医院里不能来。
昨天我去看爸爸，他的喉咙肿胀着，声音是低哑的。我告诉爸爸，行毕业典礼的时候，我代表全体同学领毕业证书，并且致谢词。我问爸爸，能不能起来，参加我的毕业典礼？六年前他参加我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时，曾经要我好好用功，六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。今天，“六年后”到了，我真的被选做这件事。
爸爸哑着嗓子，拉起我的手笑笑说：
“我怎么能够去？”
但是我说：“爸爸，你不去，我很害怕。你在台底下，我上台说话就不发慌了。”
爸爸说：“乔英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”
“那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来到我们学校去吗？”爸爸看着我，摇摇头，不说话了。他把脸转向墙那边，举起他的手，看那上面的指甲。然后，他又转过脸来叮嘱我：
“明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到！”
“我知道，爸爸。”
“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？”
“是。”我虽然这么答应了，但是觉得爸爸讲的话很使我不舒服，自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？
当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起床的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁：已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再到学校去，准又是一进教室被罚站在门边。同学们的眼光，会一个个向你投过来，我虽然很懒惰，却也知道害羞呀！所以又愁又怕，每天都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。有一天，下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。
我听着，望着大雨，心里愁得了不得。我上学不但要晚了，而且要被妈妈打扮得穿上肥大的夹袄（是在夏天！），踢拖着不合脚的油鞋，举着一把大油纸伞，走向学校去！想到这么不舒服的上学，我竟有勇气赖在床上不起来了。等一下，妈妈进来了。她看我还没有起床，吓了一跳，催促着我，但是我皱紧了眉头，低声向妈哀求说：
“妈，今天晚了，我就不去上学了吧？”
妈妈就是做不了爸爸的主意，当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站在床前来，瞪着我：“怎么还不起来，快起！快起！”
“晚了！爸！”我硬着头皮说。
“晚了也得去，怎么可以逃学！起！”
一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪窝。
爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。我是一只狼狈的幼犬，被宋妈抱上了洋车——第一次花五大枚坐车去上学。
我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起来的鞭痕，是红的，而且发着热。我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我最怕被同学耻笑。
虽然迟到了，但是老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。老师教我们先静默再读书。坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：“想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天的功课有没有做好？今天的功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗？……”我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。
正在静默的当中，我的肩头被拍了一下，急忙地睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我，叫我向教室的窗外看去，我猛一转过头，是爸爸那瘦高的影子！
我刚安静下来的心又害怕起来了！爸爸为什么追到学校来？爸爸点头示意招我出去。我看看老师，征求他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。
我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。
后来怎么样了，我已经不记得，因为那是六年以前的事了。只记得，从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪，送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。
啊！这样的早晨，一年年都过去了，今天是我最后一天在这学校里啦！“当、当、当”，钟声响了，毕业典礼就要开始。看外面的天，有点阴，我忽然想，爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄？我又想，爸爸的病几时才能好？妈妈今早的眼睛为什么红肿着？院里大盆的石榴和夹竹桃今年爸爸都没有给上麻渣，他为了叔叔给日本人害死，急得吐血了，到了端午节，石榴花没有开得那么红，那么大。如果秋天来了，爸还要买那样多的菊花，摆满在我们的院子里、廊檐下、客厅的花架上吗？
爸爸是多么喜欢花。
每天他下班回来，我们在门口等他，他把草帽推到头后面抱起弟弟，经过自来水龙头，拿起灌满了水的喷水壶，唱着歌儿走到后院来。他回家来的第一件事就是浇花。那时太阳快要下去了，院子里吹着凉爽的风，爸爸摘一朵茉莉花插到瘦鸡妹妹的头发上。陈家的伯伯对爸爸说：“老林，你这样喜欢花，所以你太太生了一堆女儿！”我有四个妹妹，只有两个弟弟。我才12岁······我为什么总想到这些呢？韩主任已经上台了。他很正经地说：
“各位同学都毕业了，就要离开上了六年的小学到中学去读书，做了中学生就不是小孩子了，当你们回到小学来看老师的时候，我一定高兴看你们都长高了，长大了······”
于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多······”
我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师！你们要永远拿我当个孩子呀！做大人，常常有人要我做大人。
宋妈临回她的老家的时候说：“乔英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！他还小。”兰姨母跟着那个四眼狗上马车的时候说：“英子，你大了，可不能招你妈妈生气了！”蹲在草地里的那个人说：“等到你小学毕业了，长大了，我们看海去。”
虽然，这些人都随着我的长大没有了影子了。是跟着我失去的童年一起失去了吗？
爸爸也不拿我当孩子了，他说：“英子，去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔。”
“爸爸！”
“不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。你最大。”
于是他数了钱，告诉我怎样到东交民巷的正金银行去寄这笔钱——到最里面的台子上去要一张寄款单，填上“金柒拾元整”，写上日本横滨的地址，交给柜台里的小日本儿！
我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去——这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。
我心情紧张地手里捏紧一卷银行券到银行去。等到从最高台阶的正金银行出来，看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我很高兴地想：闯过来了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。
快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？
进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴。我很生气，问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”
妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经······”他为什么不说下去了？我忽然觉得着急起来，大声喊着说：“你说什么？老高。”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。
人物角色
爸爸
小说作品中的“爸爸”即英子的父亲。他“严在其外，爱在其内”，虽外表严厉，但内心对儿女一片慈爱。他思想开明，不会重男轻女，在孩子的成长过程中注意引导，鼓励孩子勇敢尝试。严厉要求乔英子不能翘课迟到、让英子锻炼自己到银行汇款，勉励孩子们无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就能闯过去；他重感情，当听到弟弟被日本人害死的消息时，便急得吐血了；在日常生活中喜爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花；作为丈夫和父亲，他是整个家庭的支柱，最终因病去世，给英子一家人在经济和生活上带来巨大落差。
英子
小说主人公。英子聪明伶俐，是一个活泼可爱的小女孩，她以充满童真的眼光观察世界。她心地善良，懂事孝顺。小学一年级时曾因为下大雨赖床想逃学而挨打，但她成绩优异，关心父亲。在父亲的锻炼下，英子胆大心细，在银行独自给叔叔汇款。在小学毕业时还被选作学生代表上台发言。当面对爸爸去世的噩耗时，她又坚强乐观，内心波澜起伏，却极力表现出镇定安静。面对家庭变故，她明白了“长大”的真正含义，意识到了自己的责任，终于“长大”了。
主题思想
深深父女情
小说以一个小学刚毕业的女孩的视角，以参加小学毕业典礼的过程为明线，以爸爸的花为暗线，穿插了对往事的回忆，重点写了爸爸对“我”的深情和盼望我长大、懂事的事情，渗透着深沉而动人的情感，从中表现了父爱如高山般深沉，抒发了对父亲的深切感激和怀念之情以及对成长的感悟，也从爸爸对“我”严中有爱的教育和爸爸在去世时自己人生体验中，感悟到爸爸去世后自己虽然小，但作为家里最长的子女，应该承担起许多原属于爸爸的责任。
对童年的告别
《爸爸的花儿落了》文中用“落花”的意象冲淡对父亲死亡带来的悲痛意味，没有将作品的感情主线处理成为“痛失”的主题，只在文末的两句话才显得感伤、怅惘但绝不绝望。篇名题目即一语双关，“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子”，既是对父亲病逝的告别，同时是对自己美好童年的告别。乔英子在面临亲人离世后，意识到了自己已不再是小孩子，但作为家里最长的子女，应该承担起许多原属于爸爸的责任，真正的“长大”了。
艺术特色
插叙的恰当运用
《爸爸的花儿落了》文章时间跨度大，场景变化多，有现实有回忆，将回忆与现实交织在一起，过渡十分自然;内容丰富而不拖沓，时间交错却不零乱，情节跌宕起伏，吸引读者阅读这与作者运用插叙的叙述方法分不开。在该小说中，作者以参加小学毕业典礼的过程为主线，穿插了对往事的回忆，从中表现了父爱的伟大，抒发了对父亲的深切感激和怀念之情。
题目中的双关修辞
《爸爸的花儿落了》这个题目语带双关，一是实指爸爸种的夹竹桃凋落了，二是暗指秉性爱花的爸爸的去世。小说以此为题，含而不露，哀而不伤。与“花儿”有关的字句在这篇文章里反复出现，并不是偶然的，它不仅仅指爸爸有种花的爱好。文章中一再提及的夹竹桃、玉簪、石榴、茉莉、蒲公英等，很容易让我们想起万物复苏繁花似锦的春天，这一方面代表了生命的可能，另一方面又象征着人生的初始阶段，这样一来，“花儿”便成了一种时间的标志，正是在这样的意义上，像花开自有花落一样，“落花”是一个告别，是生命中必然要经历的一个时刻，因此它契合了本文的两大主题———爸爸的生命和英子的童年的终结。在整体上，它也回应了《城南旧事》前四个故事的结局：故事的主人公都以不同的方式离“我”而去。
童趣盎然的语言特色
《爸爸的花儿落了》文章中语言表达十分富有童趣，虽然本文的情感基调是悲伤的，但作者以孩童的角度表述就中和了悲剧的色彩。作者在对主人公英子的人物形象刻画上十分切合孩童的心理、生理特征。使文章呈现出了清新、稚嫩、天真的语言风格。
作品评价
由于《爸爸的花儿落了》出自林海音小说《城南旧事》里的最后一章，大多在小学课文中单独成篇，为广大学生所熟知。故单对该篇小说的评价大都无法与《城南旧事》割裂来讲，中国现代文学研究学会会长丁帆在《中国新文学史》（上册）中评价道：“《城南旧事》所展现出的老北平市安详宁静同时又趣味盎然的风俗画卷，为小说增添了诗性色彩，这正体现出乡愁文学的动人魂魄之处。”
画家关维兴认为：“《城南旧事》之所以能够感动许多读者，关键在于写实的表达，以及其中恰到火候的真诚与温度。”
导演吴贻弓评价：“小说《城南旧事》中沉沉的相思、淡淡的哀愁深深打动了人心，整部小说充满了朴素、温馨的思想感情。”
作品影响
林海音的作品在中学语文教学中占有重要地位。《爸爸的花儿落了》已被选入七年级语文教材中，其深刻的思想认识价值、特殊的艺术表现形式使《爸爸的花儿落了》成为语文教材中的“定篇”之作。目前，《爸爸的花儿落了》被收入人教版、苏教版初中语文教材中，为广大中学生所熟知。
《城南旧事》于1983年被改编成为同名电影，其中电影的第三段内容情节就改编自《爸爸的花儿落了》。导演吴贻弓非常忠实原著，他特别研究了林海音的前言、后记，从那里总结出“淡淡的哀愁，沉沉的相思”，把握住电影整体的韵味，电影里，剧本分别抓住了“学”和“美”这两个叙事要素和风格要素。这部电影放映后，屡次获奖，如1983年获第三届中影股份“中国电影金鸡奖”最佳导演、最佳女配角、最佳音乐奖，第二届马尼拉国际电影节最佳故事片奖“中国电视金鹰奖”，第十四届贝尔格莱德国际儿童电影节奥斯卡最佳影片奖“思想奖”，第十届厄瓜多尔国际电影二等奖“赤运奖”。中国台湾《世界电影》评选它为80年代大陆最佳影片。