娄底职业技术学院
娄底职业技术学院（Loudi Vocational and Technical College）是经湖南省人民政府批准成立的公办全日制普通高等学校，是教育部人才培养工作水平评估优秀等级、湖南省示范性高等职业院校、全国职业院校魅力校园。
学院溯源于1957年成立的邵阳专区农业合作干部学校，2001年由娄底经济贸易学校和娄底工业学校合并升格组建而成。2007年娄底机电工程学校并入娄底职院。2016年，娄底卫生学校整合到娄底职院。
截至2024年5月官网显示，学校现占地387亩，设有12个二级学院，构建形成了机电一体化技术、农村新型经济组织管理、医药卫生、计算机网络技术专业、建筑工程技术等9个专业群。开设机电一体化技术、农村新型经济组织管理、护理、中医学等44个专业。
历史沿革
娄底职业技术学院创办于2001年，是经国家教育部备案、湖南省人民政府批准，由娄底市人民政府举办的全日制普通高等职业技术学院，是湖南省示范性高等职业院校，湖南省楚怡高水平高职学校建设计划建设单位。
办学条件
院系设置
截至2023年5月官网数据显示，学院设有12个二级学院，构建形成了机电一体化技术、农村新型经济组织管理、护理、计算机网络技术专业、建筑工程技术等12个专业群。
参考资料
教学建设
截至2023年5月，学校有3个中央财政支持的国家级重点建设专业；2个国家级重点建设专业；2个专业获得教育部财政部“支持高职院校提升专业服务产业发展能力项目”专项资助；4个湖南省精品专业；3个湖南省（校企合作）生产性实习实训（教师认证培训）基地建设项目专业；3个湖南省特色专业建设项目；1个湖南省示范性特色专业建设项目；1个湖南省职业教育中高职衔接试点项目建设专业。建有现代制造技术实训中心等12个实训中心，实验实训室264个。有附属医院2所，其中一所为国家二甲医院，有病床500张。
参考资料
师资规模
截至2023年5月官网数据显示，有在职教职工1094人，其中专任教师629人。教授及正高级51人，副教授及副高级331人，博士、硕士研究生340人，聘请行业、企事业单位696名技术、管理骨干和能工巧匠担任兼职教师。专任教师中有省级教学名师（课程思政）21人、省级专业带头人5人、省级双带头人标兵1人，省级技术能手4人、省级全国五一劳动奖章（优秀教育工作者、优秀共产党员）获得者4人。会计、模具设计与制造、软件技术3个专业教学团队被评为湖南省优秀高职教育教学团队。另从其他高校、科研院所和企业聘请了一大批实践经验丰富的专家、学者担任兼职教师，并聘有多名外籍教师任教。
合作交流
学院与400多家大中型企业及医院建立了稳定的就业合作关系，每年邀请几百家用人单位在学校举行大规模的毕业生供需见面会。学校与湖南农业大学、长沙理工大学、西南科技大学等院校联合办有短线自考、远程教育和成人教育本科班。
学术研究
科研资源
图书馆馆藏纸质图书90余万册，分藏于专业书库、文史书库、工具书库、特藏书库和过刊库内；订有纸质报纸、期刊近1000种；订有中国知网的A基础科学，B工程科技I辑，C工程科技Ⅱ辑，D农业科技，I信息科技专辑，F哲学人文专辑，G社会科学I辑，H社会科学Ⅱ辑，J经济与管理，R医药卫生科技等十大数据库、“读秀学术搜索”数据平台、超星“汇雅”电子书平台、超星“歌德电子书借阅机”、超星移动图书馆、图书馆微信公众号、CNKI全球学术快报、超星学习通等电子资源。全馆纸质图书、期刊、报纸和各类电子资源内容丰富结构合理。
科研成果
截至2022年11月官网数据显示，教师立项省厅级以上教科研项目220余项，发表论文1400余篇，出版专著40余本，获得省级以上职业教育教学成果和科技创新成果奖励20余项。获省厅级以上课题资助196项，授权专利63项（其中发明专利2项），软件著作权授权30项，出版专著35部。
2013年至2014年12月，学校公开发表学术论文340余篇，出版学术专著7部，获实用新型专利45项、计算机软件著作权授权13项，获省级科研课题立项40项（其中重点4项、优秀青年1项）、市级课题9项，获上级科研资助经费45.1万元，获湖南省人民政府哲学社会科学优秀成果三等奖1项、湖南省自然科学优秀学术论文二等奖1项、娄底市第七届自然科学优秀学术论文一等奖1项，为企业完成的技术改造可行性论证、技术改造设计项目达30多个，为企业完成建筑设计16项，产学合作及横向课题产生的经济效益达1500多万元。
2015至2016年度在上级主管部门对科研项目实施减量提质的新常态下，学院科研工作更加重视课题选题、论证、评审、申报等环节的协调、服务与指导，超额完成省厅级课题立项任务，其中应用技术研究课题占立项总数的62%。如湖南省科技计划重点研发项目：《台湾果桑“一年两熟”设施绿色栽培与综合利用研究》；湖南省教育厅科学研究优秀青年项：《基于物联网和云计算技术的葡萄园监测系统研究》；湖南省高校科学研究项目：《南方无花果“双膜一网”设施优质栽培与加工利用技术研究》等。
学校荣誉
参考资料
校园文化
校徽
释义：
象一只展翅飞翔的鸟，一方面喻意娄底职业技术学院充满活力，充满生机，另一方面喻意“天高任鸟飞”；象一只手，体现学院院的办学宗旨“培养动手能力强的高技能人才”；手中的绿叶既喻指学院对学生的培育与爱护，又表示希望掌握在自己的手中，同时形状为拼音字母“Z”，体现“职业”特征；图案上方的十颗星星，既喻意桃李满天下，又有和谐、完美之意。图案下方的数字“1979”，是娄底职业技术学院的前身之一娄底供销学校的创办时间；内圈底色为天蓝色，是学院的基本色，象征飞鸟在蓝天自由飞翔。主体图案是银色，有“银领”之意，指娄底职业技术学院培养的人才是高技能人才。整个图案体现出“和谐娄职、特色娄职”的理念。
校训
学以致用、自强不息
学以致用
“学以致用”语出《周易·系辞》：“精义入神，以致用也。”意思是：透彻理解《周易》的义理，掌握事物变化的规律，达到出神入化的程度，是为了应用。在思想传统上，“学以致用”观占有极为重要的地位，较早地培养了中原地区传统士人的家国意识和积极向上的参与观念，使传统士子较多务实精神，较少浮泛、不切实际的玄想。
针对高职学院来说，“学以致用”是培养高等技术应用性专门人才的必然要求，是坚持“以服务为宗旨，以能力为本位，以就业为导向”办学定位的精炼表达。“产学结合”、“订单培养”彰显了“学以致用”的原则。
对于娄底职业技术学院来说，“学以致用”的“学”，既是知识技能之学，又是理想道德之学；“学以致用”的“用”，既是知识技能之用，又是理想道德之用。同时，“学以致用”的“学”，还是有用之学，能用之学，是勤奋好学之学，是讲究方法之学；“学以致用”的“用”，是学了能用，学了会用，是敢于运用之用，是善于运用之用。在这里，崇德尚能，强调勤学善用，学用相长；学无止境，用无止境。“学以致用”，意既在训导学生，也在勉励教师：教师之学、之教都在致用。这就要求所有的教和学都要以是否致用为标准，使教与学的过程和内容更接近社会生产、生活的实际，使培养的学生能被社会所广泛接受，实现“零距离”就业，在工作岗位上发挥应有的作用。
自强不息
“自强不息”语出《周易乾卦》：“天行健，君子以自强不息”，意思是：天体运行，周而复始，永不停息；君子以天道为榜样，激励着自己积极向上，奋发图强，永不懈怠。
华族以自强不息的精神拼搏向上，艰苦奋斗，创造了伟大的东方文明，屹立于世界民族之林。自强不息，不仅是民族的精神，也是每个中国人应该具备的精神品质。只有在这种精神的感召下，才能笑对各种困难和挫折，才会克服一切艰难险阻，勇敢向前。只有每一个人都继承并发扬这种自强不息的传统精神，才会汇成巨大的民族精神的潮流，推动的民族再度走向繁荣和富强，这个古老民族的再度振兴才会最终出现。
当代大学生无论处于顺境还是逆境，都要有一种自强不息的奋斗精神。面对顺境，不自傲，不自满，不得意忘形；面对困顿，不绝望，不自卑，不放弃。得意不忘形，失意不失志，才能成为社会的脊梁。勇于担当，永不言弃，才能成就一番事业。尤其是处于相对弱势地位的高职院校学生，更要有一种自尊自重、自立自强、奋发向上的精神，不攀附屈从，不妄自菲薄，增强心理承受力，追求高尚人格，不断完善自身，依靠自己的真才实学，去实现壮美的人生理想。
校歌
踏着青春的节拍迎着初升的太阳，我们来了。我们是共和国未来的脊梁，我们来了。我们是共和国的未来脊梁。吮吸，吮吸，知识的甘露；积蓄，积蓄，创业的力量。吮吸，吮吸，知识的甘露；积蓄，积蓄，创业的力量。学以致用，自强不息。学以致用，自强不息。播撒勤奋的种子，铸就银铃的荣光；播撒勤奋的种子，铸就银铃的荣光，银铃的荣光！
踏着青春的节拍迎着初升的太阳，我们来了。我们是共和国未来的脊梁，我们来了。我们是共和国的未来脊梁。用青春承载，承载青春的理想。展翅，展翅，四面八方。用青春承载，承载青春的理想。展翅，展翅，四面八方。学以致用，自强不息。播撒希望的种子，收获永远的辉煌；播撒希望的种子，收获永远的辉煌，永远的辉煌！
校园环境
截至2023年5月官网显示，校园占地面积900余亩，建筑面积37万平方米，位于娄星区月塘街727号。
行政管理
现任领导
参考资料
参考资料
学校简介.娄底职业技术学院.2023-05-25
校训校徽.娄底职业技术学院.2023-06-02
学校简介.娄底职业技术学院.2024-05-26
娄底职业技术学院2023质量年度报告.中国高职高专教育网.2023-06-02
专业介绍.娄底职业技术学院.2023-05-25
现任领导.娄底职业技术学院.2023-06-02