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印度理工学院

印度理工学院

印度理工学院（Indian Institutes of Technology，简称IIT）是印度著名的工程技术教育院校，也是印度国内外影响最大，最具代表性的国家重点学院系统。学院包括23所独立的分校，分布在印度的各个城市。著名的IIT分校包括印度理工学院孟买分校（IIT 孟买）、印度理工学院德里分校（IIT Delhi）、印度理工学院马德拉斯大学分校（IIT 金奈）等。

第二次世界大战结束到印度独立之间的时期，印度总督行政委员会的阿尔德希尔·达拉尔爵士（Ardeshir Dalal）提出在印度本土建立高等教育院校的构想。1950年5月，在哈拉格普尔海吉利拘留营旧址上，第一所印度理工学院成立，在1951年8月18日正式揭牌前，该学院被正式命名为“印度理工学院”。随后在苏联、美国、西德等诸多国家的协助下，印度理工学院建立了孟买、马德拉斯大学、坎普尔等分校，在不断发展的过程中分校数量增加至23所。印度理工学院的所有分校都由印度政府成立的最高机构—印度理工学院委员会（IIT Council）集中管理。印度政府的人力资源与发展部部长是该委员会的主席，每个分校都有一个董事会负责整体管理和控制。

印度理工学院不同分校所设院系不尽相同，其主要院系包括航空航天工程系、土木工程系、电气工程系、工程物理系等。在2023年的QS全世界大学排名中，排名最高的四个分校为：印度理工学院孟买分校排名第172名、德里分校排名第174名、坎普尔分校排名第264名、马德拉斯大学分校排名第250名。

历史沿革

二十世纪四十年代中期，也就是在第二次世界大战结束和印度获得独立前的时期，印度总督行政委员会的阿尔德希尔·达拉尔爵士（Ardeshir Dalal）提出了自己对科学技术的看法，他认为科学技术是影响未来印度繁荣的重要因素。按照他的构想，印度将在本土建立高等教育院校，这一计划被视为印度理工学院概念的首次提出。在建立印度理工学院的过程中，胡迈恩·卡比尔（Humayun Kabir）博士扮演了重要角色。他鼓励印度西孟加拉邦首席部长B.C.罗伊（B. C.Roy）博士着手落实阿尔德希尔·达拉尔爵士关于建立印度理工学院的计划。

1945年，胡迈恩·卡比尔博士与印度总督行政委员会的乔根德拉·辛格（Jogendra Singh）爵士共同成立了一个由22名委员组成的委员会，并且任命纳利尼·兰詹·萨卡尔（Nalini Ranjan Sarkar）爵士为协会主席。萨卡尔委员会在1945年建议以麻省理工学院为翻本，至少在印度的东部、西部、北部和南部地区建立四所高等技术学院。印度独立后，贾瓦哈拉尔·尼赫鲁（Jawaharlal Nehru）提出了自己的设想，这位印度理工学院的先驱者认为学院应该以持续为印度提供高水平的科学家和技术人员、协助实现印度技术自给自足为理念。

1950年5月，在哈拉格普尔海吉利拘留营旧址上，第一所印度理工学院成立，该地曾关押着政治犯。在1951年8月18日正式揭牌前，该学院被正式命名为“印度理工学院”。在第一所IIT推出后的十年内，又建立了四所：印度理工学院孟买分校（IIT 孟买）（1958年）、印度理工学院马德拉斯大学分校（IIT 金奈）（1959年）、印度理工学院坎普尔分校（IIT Kanpur）（1959年）和印度理工学院德里分校（IIT Delhi）（1961年）。

1963年，根据印度国家技术院校法案，印度理工学院被列为国家重点院校，并赋予独立的学术政策、独立的招生及学位授予权。

1994年，第六所IIT在古瓦哈提成立。2001年9月，汤姆森工程学院（Thomson College of Engineering），又称鲁基大学（University of Roorkee）被任命为第七所IIT机构。在2008年，启动了六个新的IIT：印度理工学院布巴内斯瓦尔分校（IIT Bhubaneswar）、印度理工学院甘地纳加尔分校（IIT Gandhinagar）、印度理工学院海得拉巴分校（IIT Hyderabad）、印度理工学院巴特那分校（IIT Patna）、印度拉贾斯坦邦久德普尔分校（IIT Rajasthan）和印度理工学院罗巴尔分校（IIT Ropar）。紧随其后的是2009年又有两个IIT：印度理工学院印多尔校区（IIT Indore）和印度理工学院曼迪分校（IIT Mandi）。2012年，贝拿勒斯印度教大学（BHU）被指定为第十六所IIT学校。印度理工学院帕拉卡德分校（IIT Palakkad）和印度理工学院提鲁帕蒂分校（IIT Tirupati）于2015年成立，2016年又有五所IIT成立：印度理工学院丹巴德分校（IIT （ISM）丹巴德）、印度理工学院比莱分校（IIT Bhilai）、印度理工学院果阿分校（IIT Goa）、印度理工学院查谟分校（IIT Jammu）和印度理工学院达尔瓦德分校（IIT Dharwad）。

学院架构

截至2023年，学校共有23所分校。

办学条件

教育模式

印度理工学院不同分校所设院系不尽相同，其主要院系包括航空航天工程系、土木工程系、电气工程系、工程物理系等。例如德里分院侧重工程学，孟买分院强调培养专家研究型人才，金奈分院重视对学生的实践操作和工程制图训练，主张学生要多参与当地业界的活动，以与业界保持互动。印度理工学院的核心课程包括自然科学、人文社会科学、科技人文科学概论及工程科学中的学科，且印度理工学院各分院都有权调整本校的专业设置。

所有的印度理工学院分校均按学分制进行绩效评估，学分则是根据课程的重要性来按比例衡量。学生毕业前要修满180个学分，其中必须有20个基础科学学分；每5个星期举行一次全校性大考，成绩全校排名。成绩的排名一般是以满分为标准，并根据不同范围的分数值列出等级。学生每学期的表现也由学院进行评估，分为0到10等多个评分等级，再根据各个科目的学分点，加权平均得出等级。每学期的评估都是互不影响的，最后再将整个学期的加权平均用来计算累积平均成绩（又称为CGPA或CPI即累积表现指数）。另外,每学期学生还需读6门理工课程和两三门实验课。

课程设置

印度理工学院的课程设置以学生发展为本的创建了新生定向课程、跨学科融合课程、大规模在线课程等。各分校均设有本科生学士、研究生硕士学位和博士学位的课程计划，具体各个学院因侧重点的不同而有所不同。印度理工学院最常见的本科学位是技术科学学士学位，另外还设置了双学位和五年制的综合理学硕士学位。技术科学学士学位的课程一般是分8个学期4年修完，而双学位的课程学习为5年共10个学期。研究生课程则更加丰富，如技术科学硕士学位、工商管理硕士和理学硕士。一些理工分校设有专门的研究生课程班，如科学技术信息专业的硕士学位，医学科学和技术硕士学位、城市规划硕士学位、知识产权法硕士学位、设计硕士学位以及在海上作业与管理的硕士学位。博士教育计划中则提供了博士学位，并附有相关的助教金和助研金以帮助学生完成学业。印度理工学院还额外设立了非常规的五年制双学位，即科学技术学士和科学技术硕士学位联合教育计划。

除了常规的本科教育、研究生教育和博士教育以外，印度理工学院还开设了以提升教师为目标的进修班课程计划（QIP）。另外，印度理工学院孟买分校也组织了继续教育课程计划（CEP）以满足工业方面人力资源培训和知识更新的需要。

除此之外，印度理工学院课程的一个特色就是跨学科课程中心的设立。与一般院系不同的就是，跨学科课程中心往往涉及到至少两个工程学或科学课程的重合。例如印度理工学院德里分校电子系开设的两年制的跨学科科技硕士位课程，就是由计算机科学系与应用电子学研发中心的联合开办的。

师资力量

印度理工学院师资比为1：6至1：8，教师可以根据自己的特长和意愿自主设计并实施教学或科研计划。印度理工学院的教职工中包括印度航空航天局（INSA）学者、印度青年科学院（INYAS）的学者、印度科学工程领域的莲花装奖章（Padma Bhushan）的教授等。

入学考试

本科入学

印度理工学院在2015世界最难考大学排行居于榜首，录取率仅为3%。

印度理工学院本科生入校需参加联合入学考试（简称JEE，JointEntrance Examination）。但获得JEE入选必须满足五个条件：

研究生入学

印度理工学院研究生可以参加工程研究生能力倾向测试（GATE）、硕士联合入学考试（JAM）和设计普通入学考试（CEED）获取博士研究生或硕士研究生入学资格。

工程研究生能力倾向测试（GATE）由班加罗尔（Bangalore）的印度科学研究所（IISc）组织，用于筛选M.Tech课程的研究生入学。GATE共有30份试卷，包括全卷和部分卷。考生可以选择从允许的两张试卷组合中选出一张或两张试卷进行考试。考生获得的GATE成绩自成绩公布之日起三年内有效。

硕士联合入学考试（JAM）在提供（I）M.Sc.，（ii）M.Sc.（技术），（iii）MS（研究），（iv）M.Sc.–M.Tech.双学位，（v）联合M.Sc博士学位以及（vi）M.Sc.博士学位双学位。只有已完成本科学位或目前正在攻读本科课程最后一年的考生有资格申请JAM。

设计普通入学考试（CEED）是由印度理工学院孟买分校代表印度政府人力资源开发部进行的全印度考试。且CEED是设计硕士（M.Des.）入学的资格考试。

合作交流

印度理工学院与印度德里铁路地铁公司（DMRC）、印度标准局（BIS）、重工业部（MHI）、消费者事务、食品和公共分配部等国家部门以及应用材料、M/s Adroitech信息系统等印度私人有限公司签订了联合研究活动。

除此之外，印度理工学院与弗吉尼亚联邦大学、日本电子通信大学、台湾国立成功大学、日本国立材料科学研究所、爱丁堡大学等高等院校签订了联合研究和学术活动的协议。

20世纪80年代后，在德国学术交流服务中心资助下，六所印度理工学院分校与六所顶尖的德国工业大学（亚琛、柏林、达姆施塔特、德累斯顿、卡尔斯鲁厄、斯图亚特）开展研究生合作培养。卡拉格普尔分校在科研、经费、设备、人才、课程等方面广泛深入地开展了与国际合作，德里分校开展学生、教师交换，合作研究，博士和博士后奖学金项目等形式的合作。

行政管理

所有印度理工学院分校都由印度政府成立的最高机构——印度理工学院理事会（IITs Council）集中管理，并由印度政府的人力资源与发展部部长担任该理事会的主席。除少数几位外，所有印度理工学院分校的主席和董事都是印度理工学院理事会的成员。印度理工学院理事会为学院录取标准、课程期限、学位以及学院授予的一切事项提供建议。除此之外，理事会还规定了学院员工的缴税、招聘要求和服务条件。

印度理工学院各分校都有一个理事会负责对分校事务进行全面监督、指导和控制，并行使分校的所有权力。理事会与学校并不存在实质性的“上下级”行政领导关系，不干预各理工学院的具体决策，只是定期对学校的工作进行检查。其中主席由视察者任命，其他成员主要有：印度理工学院各分院的院长和各分院所在地的邦政府指定一人。具有独立行使学院管理权力为IIT各分院设立的属于自己的行政理事会、评议会以及自治校友会。这些部门的成员主要由教授和科研人员组成。

除理事会外，每个印度理工学院分校还设有参议院，财务委员会和建筑与工程委员会。该学院的参议院负责维持该学院的教育和考试标准。财务委员会负责审查和审查年度预算，并就任何影响本会的财务问题提出意见和建议。建筑与工程委员会在董事会的指导下负责研究所所有主要基本工程的建设。各分校的校长由印度理工学院理事会任命，副校长是根据《学院章程》规定的条款和条件任命的，并行使该法、章程或院长可能赋予他的权力和职责。教务主任是管理公章、分校资金以及理事会委托其负责的分校其他财产的保管人。教务主任作为董事会、参议院、财务委员会和建筑与工程委员会的秘书，向主席负责。