彭书

彭书，中国共产党党员，曾任盘县二中校长。获得过“全国优秀教师”“全国科学教育先进校长”“全国特色教育杰出校长”等荣誉。

简介

1989年到2003年连续多次被评为优秀班主任和优秀教师。

1995年被评为县优秀教师；

1996年被评为县优秀共产党员；

2004年教育部授予了彭书“全国优秀教师”称号；

2010年中国教育学会授予他“教育科研先进工作者”称号；

2010年中国地理学会授予他“全国科教先进校长”称号；

2010年获“全国优秀科技辅导员”称号；

2011荣获“全国科学教育先进校长”称号；

2012年荣获“全国写作教学示范单位”模范校长称号；

2012年被教育部中国教师发展基金会授予“全国特色教育杰出校长”称号。

经历

心系教育，难舍乡土情怀

彭书从青年时期就立志于教育事业。1982年他义无反顾地报考中师，毕业后成了一名光荣的人民教师，并将名字彭齐敏改为彭书，意在毕生教书育人。28年来，彭书曾有个多次改行或经商的机会：1986年，他的堂兄欲调他去农行工作，他拒绝了；1987年，他作为盘县大营乡乡长候选人，但他最终却放弃参与选举；1997年，盘县政府准备调他去县旅游局任副局长，他还是没去。他说：“毕生教书育人是我的心愿。”他恪守着自己的信念，一心扑在教育事业上，坚守着三尺讲台。

彭书在教学上是一把好手，很多名校都想把他揽到门下，但他面对众多学校给出的优越条件、高薪待遇却不为所动。1996年，贵州省兴义市第八中学招聘他过去任教，他没去，后来，在海南省、广州市等地工作的同学、朋友又邀他入股去经商，他也婉言谢绝了。彭书常说：“我的根在盘州市，我的魂在盘县，‘狗不嫌家贫，儿不嫌母丑’，为家乡服务是我的心愿。”这就是他的乡土情怀。

说起他对家乡的热爱和贡献来，家乡的父老乡亲们至今还赞不绝口。那是在盘县“普九”验收阶段，他原来任教的柏果大营学校，办学条件极差。为了改变现状，他向自己的亲朋好友、同事、同学以及学生及学生家长发出倡议书，并与农行的彭贵波一起，一家一家地去募捐。风里来雨里去，半年多的时间募集了五万多元，给大营学校修建了两个标准篮球场和球场地基的堡坎以及围墙，使校园环境和基础设施有了极大改观。

心系学生，带伤坚持上课

28年来，他没有一次因为私事而请假，他还将课余时间、节假日都无偿奉献给了学校、奉献给了学生。还常和同事们说：“家长相信学校，才将孩子交给我们，我们就有责任将他们的孩子教育好。”他结婚时，为了不影响工作，只举办了简朴的婚礼，结婚当天照常给学生上课；妻子生孩子躺在医院，他没有请假去医院陪护，而是等到上完课后，才把妻子的饭送到医院。看到姗姗来迟的丈夫，生完孩子饥肠辘辘的妻子流下了委屈的眼泪；母亲病危时，哥哥们打电话要求他赶紧回家见母亲最后一面。为了完成学校的期末工作，他未能及时成行，当他忙完工作赶到家里时，母亲已经与世长辞。为人子，母亲生时不能在身边尽孝道，临别时也未能看上一眼，成了他心里最大的遗憾。为了弥补自己为人子的遗憾，母亲去世后，彭书将父亲和岳父母一并接到家里赡养。受他的影响，盘县二中孝敬长辈蔚然成风。

为了让学生养成良好的行为习惯，彭书还在当班主任时就做到了每日“五到”：早操到、早读到、课间操到、眼保健操到、晚自习到。每日“五查”：查学生作业完成情况，查学生衣着是否整洁，查晚自习学生是否在宿舍，查学生宿舍卫生、被子折叠、物品摆放情况，查教室门窗、清洁区的清洁情况。在他的精心管理下，班级各种考核评比年年第一，学生成绩也稳步上升。

学生的心理教育和养成教育比智力教育更为重要。彭书根据学生年龄特点，深入了解到学生的各种情况，摸索出了一系列行之有效的特色教育方法：即单亲子女与父母离异子女的教育、领导干部子女的教育、乡镇教师子女教育、留守儿童教育、残疾学生教育、后进生教育、优秀学生的特殊教育等。由于彭书爱生如子，学生都愿意和他交谈，所以他成为学生最好的朋友。

2007年4月20日，在一次意外车祸中，彭书面部严重擦伤，身上多处受伤，当时他还兼有高三两个班的课，为了不耽误学生学习，彭书仅住了两天院，就带伤坚持上课了。当学生看到头缠纱布的彭老师走进教室，全体学生脸上都挂满了泪花，情不自禁地一起鼓掌表达敬意。

改革创新，为学校发展奠定基础

彭书任领导以来，不管在什么岗位都尽职尽责且有改革创新精神。1997年至2006年，他分管学生的思想品德教育、安全和纪律教育的管理工作。这段时间里彭书组织制订了切实可行的班主任工作量化考核方案，实施以后，盘县二中的校容校貌校风校纪发生了巨大变化。

为了整顿学校的教学秩序，彭书带领工作人员每日检查学生的行为规范及班主任的工作；每周一次到校外大巡查，到网吧、卡拉OK厅、电子游戏室、录像厅、美食城清查学生的违纪情况。特别是中华人民共和国国庆节长假，彭书带领政教处保卫科的工作人员到各宿舍登记放假没有回家的学生。如果查到少数学生既未回家，又未在宿舍时，他就带领大家分组到附近网吧巡查，直到将这些学生一一找回宿舍，并将情况通报家长才离开。

2006年8月，彭书分管该校政教处、教务处、教研信息处、党支部、工会、团委等。这时，学校提出“整顿教育教学秩序，提高教育教学质量，促进二中稳步发展”的口号。彭书提出实行值日校长负责制，鼓励行政人员提前上班和推迟下班，保证学生和老师在课余时间能找到领导和处室办事。为了整顿教师上课纪律，学校组建了教学质量督察组，定期和不定期地随机听课、查课。

由于彭书的管理有力和督查到位，盘县二中的教学质量逐年提高，位居前茅。自彭书主持盘县二中工作以来，由于教学管理进行了改革，学生增多、班级增多，管理难度相应增加，彭书又适时将学校进行分层管理，分层负责，成立了年级组，由三位副校长各分管一个年级。年级组由组长、副组长、政教员、教务员、资料员等组成，这样管理又上了一个台阶。由于办学规模扩大，彭书根据情况，成立了宿管办、校安办、后勤中心，加大了管理力度。同时，采取“走出去，请进来”的方式加大了教师的培训力度，确保教学质量稳定。2012年，盘县二中在高考中取得了一本上线443人，二本上线1207人的好成绩。

硕果累累，教学成绩连续十年居全县第一

彭书认真钻研教材教法，总结出了“地理趣味教学法”、“等高距全图一致或零并推广到其它等值线的运用”、“轴对称求时差、太阳高度角、昼长、经纬度”等教学方法。所写教育教学论文 《 盘县气候的主要特点和影响盘县气候的主要因素》等21篇论文分别在各级各类杂志上发表。其中《学校德育工作的重要阵地——学生宿舍管理》 获全国优秀教育论文一等奖,《 简易观察溶洞的活动方案》 获第十届全国青少年科技辅导员论文方案类二等奖，《 我校值日班长负责制实施后的几点体会》获全国教师教育论文征文教研成果一等奖。他主编的校本教材《盘县地理》获贵州省乡土教材评比一等奖。研究的全国教育科学“十五”规划课题《中华传统美德教育与师德师风建设研究》（教育部规划课程）（FEB0011114）已结题（证书号：传美课题办08050）。

彭书用爱点燃学生心中的希望之火，用心去教好他的学生。多年来所带的班级高考成绩突出，地理会考合格率100%，优秀率80%以上，连年居全县第一。地理学科恢复高考后，高考平均分每届都超省平均分45分以上。从2002年到2011年10年来，所教班级成绩都居全县第一。

参考资料

Warning: Invalid argument supplied for foreach() in /www/wwwroot/newbaike.com/id.php on line 280