葛明贵
葛明贵，男，1964年12月出生，安徽定远人，安徽师范大学教育科学学院教授，博士生导师。兼职中国心理学会理事，全国学校心理学专业委员会委员，安徽省第八届科协委员，安徽省心理学会理事长。葛明贵教授是中国心理学会认定的心理学家，曾任安徽师范大学教育科学学院副院长、院长，安徽省心理咨询师协会理事长，并被评为安徽省首批高校中青年学科带头人。
人物经历
1.1986年毕业于安徽师范大学教育系学校教育专业；
2.1998年毕业于华东师范大学并获得心理学硕士学位；
3.1986年以来，历任安徽师范大学教育系助教、讲师、副教授；
4.2000年任安徽师范大学教育科学学院心理学教授；
5.曾任安徽师范大学教育科学学院副院长、院长。
为本科生和硕士研究生主讲以下课程：
《普通心理学》《实验心理学》《心理学研究方法》《学校心理素质教育》《心理与教育实验研究》《心理学新发展》等。
研究方向
1、学校心理学研究。
2、创造学习心理学。
3、健全人格培养与塑造。
主要贡献
科研项目
已经完成
1.安徽省教育厅课题《中小学生智力因素与非智力因素特点及其教育对策研究》（1993-1995）
2.安徽师范大学青年科研基金项目《学生考试心理特点与教育对策研究》（1995-1997）
3.全国教育科学"九五"规划教育部重点课题《优化学生心理素质结构，全面提高基础教育质量》（1997-2001）
4.安徽省高校哲学社会科学研究项目《中小学生创造心理素质结构特点及其教育对策研究》（1998-2001）
5.安徽省教育厅人文社会科学研究项目《学生健全人格培养的相关研究》（2001-2003）
6.安徽省哲学社会科学立项课题《中学生创造学习心理素质教育》（2002-2004）
7.安徽省科学技术协会委托项目《科技工作者心理健康状况的调查研究》（2002-2005）
承担项目
1.国家社会科学基金课题《青少年知识获取习惯和模式研究——一种心理学的视角》（2008-2010）
2、安徽省教学研究重点项目《高校创新型人才培养模式和实践》（2007-2009）
3、安徽省人文社会科学研究项目《以社会适应为指向的大学生学习心理研究》（2007-2009）
学术成果
主要学术论文
1.中小学智力超常学生人格发展特点的比较研究《心理发展与教育》，1995（4）
2.考试焦虑与智力水平、人格类型的关系《中国心理卫生杂志》，1995（3）
3.性别加工的记忆效应与内隐性别刻板印象《心理科学》，1998（3）
4.小学创造心理素质教育的思考《中国教育学刊》，1999（2）
5.学习品质训练与小学生人格发展的相关研究《心理科学》，1999（4）
6.中学生386名应付挫折情况调查《中国学校卫生》，2003（6）
7.我国中小学创新教育的问题及实施策略《教育研究》，2003年增刊
8.世纪之交中的中国发展心理学研究的计量学分析《心理发展与教育》，2004（4）
9.中学生英语学习策略水平及其与英语学业成绩的相关研究《心理科学》，2005（2）
主要学术著作
1.《应用心理测量学》，中国科学技术大学出版社， 1994
2.《普通心理学》，安徽大学出版社， 2002
3.《大学生心理健康教育》，中国科学文化出版社， 2003
5.《学校创造学习心理与教育》，安徽大学出版社， 2006
6.《心理学实验：过程与操作》，安徽人民出版社， 2007
7.《中小学教育实验导论》，中国科学技术大学出版社， 2008