冯永康
冯永康，男，阆中市人。毕业于西华师范大学生命科学学院（原南充师范学院生物学系）。中学特级教师（2000年）。成都师范学院客座教授（2011年）。四川省普通高中课程改革学科专家（2010年）。人民教育出版社新课程培训特邀专家（2011年）。《生物学通报》全国优秀教师奖励基金一等奖获得者（2007年）。中国动物学会、中国植物学会、中国遗传学会会员。2011年退休前任教于四川省绵阳第一中学，并兼任绵阳市教育科学研究所生物学科教研员。
生物教学研究
作为四川省和绵阳市中学生物学教学的带头人，30多年来，承担了绵阳市高中、初中生物学教学的教研、命题、评卷、师培、竞赛等具体业务活动的组织和指导工作；选拔并亲自指导了青年教师10余人，先后获得四川省高中、初中生物学教学大赛一、二等奖。特别是近10多年来，亲自主持命制了绵阳市历届高考诊断试题，为绵阳市高考教育的升位，作了坚持不懈、卓有成效的工作。
近10多年来，参加了四川省教育科学研究所组织的教科书编写、初中和高中生物新课程培训、教师教学大赛等多项教学研究活动。1987～2012年，先后在《中国教育报》、《生物学通报》、《生物学教学》、《中学生物教学》、《中学生物学》、《http://www.pep.com.cn.gzsw/》等国家级教学期刊、网站上，发表了教育教学研究论文100多篇；多次应邀作客人教网参与了“中学生物教师新课程培训”、“高考生物复习教学研讨”等内容的专题视频讲座。
2004～2006年，参与了经全国中小学教材审定委员会2005年初审通过的、普通高中课程标准实验教科书《生物学·选修Ⅰ·生物技术实践》的编写与审定工作。2006年以来，参与了四川省高考自主命题理综生物学试题的研究、评析、评价等工作；多次在四川、重庆市、云南省等省市作了“备战高考”的现场专题报告。
2006～2011年，先后为西华师范大学、四川师范大学、成都师范学院和绵阳师范学院等高校生命科学学院的应大毕业生，作了“中学生物学教师必备的5大基本素养”的专题报告、讲授了《中学生物学教学论》课程的部分内容。
遗传学史研究
作为业余科学史工作者，紧密结合高等学校和中等学校的生物学科教学，长期致力于遗传学史（侧重中国遗传学史）的深入学习和潜心研究。
1998年8月，作为当时惟一的中学教师代表，应邀参加了在北京召开的第十八届国际遗传学大会；参与了《中国遗传学史》课题的研讨。2001年8月，应邀参加了中国科学院组织的“中国近现代科学技术史北京香山学术研讨会”，作了“1949年之前的中国遗传学”的专题报告。2004年12月，应邀在四川大学生命科学学院，向遗传学专业即将毕业的的本科生和硕士生，作了“20世纪上半叶的中国遗传学”的学术报告。
1998～2002年，承担了谈家桢院士、赵功民研究员主编的《中国遗传学史》一书中“20世纪上半叶的中国遗传学”等4个章节的编写。该书作为国家“十五”重点图书，被誉为我国第一部全面总结中国遗传学近百年发展史的原创性专著。2002年12月，该书由上海科技教育出版社出版发行后，《中国科学报》（2003年5月8日）、《中国教育报》（2003年5月15日）等媒体，作了专门报道。1996～2010年，先后在《遗传》、《中国科技史杂志》、《科学》（上海市）、《科学月刊》（台北市）、《中国遗传网》、《科学网》等海内外学术期刊、网站上，发表了以中国遗传学史为主题的研究论文近50余篇。
2010～2011年，受中国科学院科学传播研究中心特别邀请，参与并主笔完成了《当代中国遗传学家学术谱系》课题研究报告的撰写和主干谱系的构建。
环保教育研究
作为“绿色教育”的志愿者，长期坚持用绿色思想培养和教育学生，利用“课堂渗透、课外参与”等多种教学途径，不断增强学生关注环境、保护环境的责任感和使命感。1999～2006年，组织、编写了《绿色教育》的校本教材（试用本），得到国家教育部、国家环保总局的充分肯定肯定，并在全国范围推荐使用。
2003年，《四川日报》（1月3日）在“环保教育的滴水效应”专稿‘绿色载体’段落中，作了简要介绍。